教育技术学
教师专业化发展是指（）A、有专业的知识技能B、教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程C、有专业道德D、逐步提高自身从教素质
题目
教师专业化发展是指（）
- A、有专业的知识技能
- B、教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程
- C、有专业道德
- D、逐步提高自身从教素质
相似问题和答案
第1题：
教师专业化发展的核心问题是( )。 A．园本教研 B．教师职业的专业化 C．教师专业发展学校 D．在职培训
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]教师专业化发展的核心问题是教师职业的专业化。
第2题：
教师专业化是当前世界教师教育发展的潮流。()
第3题：
教师专业化是指获得教师资格证。 （ ）
教师专业化是指把教师视为一个持续发展的专业人员，需要通过不断的学习与探究的历程来拓展其专业内涵，提高其专业水平，使其逐渐达到专业成熟的境界。而教师资格证的获得只不过是教师专业发展到一定阶段的一种标志，并不能作为教师专业化的最终目标。
第4题：
结合实际，分析幼儿教师如何从新手发展为专业化教师。
（1）观摩和分析优秀教师的教学活动。课堂教学观摩分为组织化观摩和非组织化观摩，一般来说，培养教师适宜用组织化观摩，这种观摩既可以现场观摩，也可以观看优秀教师的教育教学录像。
（2）微型教学是指以少数幼儿为教育教学对象，在一定的时间范围内，让教师尝试做小型的教育教学，并把这种活动过程摄制成录像进行分析。
（3）教育活动决策训练。事先接受训练的教师提供有关所教班级的各种信息，然后让他们观看教育活动实况录像，从中吸取自认为重要的成分。在此过程中，指导者一面呈现出更恰当的行为，一面加以说明。
（4）通过反思来提高组织教育教学活动的能力。
略
第5题：
(2)教师专业化主要是对教师队伍整体而言，是指教师职业不断成熟，逐渐获得鲜明的专业标准，并获得相应的专业地位的过程。
第6题：
适应教师专业化的需求，教师角色发展的一个重要趋向是成为专业自我发展者。()
第7题：
A职业
B专业
C事业
D自身
第8题：
A、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流
B、教师专业化是实施科教兴国战略的需要
C、教师专业化是为了教师自身发展的需要
D、以上都不正确
第9题：
(3)促进幼儿教师学会积极反思。
(4)幼儿园应成为幼儿教师专业发展的基地。
第10题：
幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师（）。
A职业的专业化
B知识的专业化
C技能的专业化
D职能的专业化
A
略