教育技术学

对评价做“质”的分析，运用分析和综合、比较和恩类、归纳和演绎等逻辑方法对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为（）A、定性分析B、定量分析C、形成性评价D、诊断性评价

题目

对评价做“质”的分析，运用分析和综合、比较和恩类、归纳和演绎等逻辑方法对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为（）

  • A、定性分析
  • B、定量分析
  • C、形成性评价
  • D、诊断性评价
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：

定性评价是对评价作“量”的分析,运用的是分析和综合、比较和分类、演绎和归纳等逻辑分析方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工。()

A、错误

B、正确


参考答案：A

第2题：

着力于对事物进行质的分析,主要通过归纳与演绎、分析和综合、抽象与概括等方法,对事物各要素进行分析分方法是()。

A.内容分析法

B.定性分析法

C.社会实验法

D.定量分析法


正确答案:B

第3题：

思维的过程包括

A．分析、综合、比较、抽象和概括

B．感觉、知觉、记忆、分析和综合

C．知觉、记忆、比较、分析和综合

D．记忆、分析、比较、概括和综合

E．感觉、记忆、比较、分析和概括


正确答案：A

第4题：

对评价做“质”的分析，运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为（　　）。

A.定性分析
B.定量分析
C.形成性评价
D.诊断性评价

答案：A
解析：
定性评价是对评价做“质”的分析，运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法，分析结果是没有量化的描述性资料。故选A。

第5题：

辩证思维的基本方法有（ ）

A.归纳和演绎
B.分析和综合
C.抽象与具体
D.逻辑与历史相统一

答案：A,B,C,D
解析：
辩证思维的基本方法有归纳和演绎、分析和综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一等。故选ABCD

第6题：

()是对评价作“质”的分析,运用的是分析和综合、比较和分类、演绎和归纳等逻辑分析方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工。

A、绝对评价

B、相对评价

C、定性评价

D、诊断性评价


参考答案：C

第7题：

()是指矫正社会工作者在与矫正对象的互动过程中,通过访谈、观察、问卷等方法收集矫正对象的资料,并对资料进行整理、分类,在运用分析和综合、归纳和演绎等方法分析矫正对象资料的基础上,与矫正对象一起确定问题的过程。

A.社区矫正评估与跟进

B.矫正对象问题的诊断

C.社区矫正计划

D.社区矫正介入


参考答案：B

第8题：

定性研究是以现有的文献资料或调查材料为依据,对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法,以()为目的的的社会调查研究。


参考答案：判断事物性质

第9题：

运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法进行评价，这种教学评价是（ ）。


A.绝对评价
B.相对评价
C.定量评价
D.定性评价

答案：D
解析：
本题考查对定性评价的理解及掌握。定性评价是对评价材料做“质”的分析，运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法，分析结果是一种没有量化的描述性资料。D项正确。

A项：绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。与题干不符，排除。

B项：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。与题干不符，排除。

C项：定量评价则是对评价材料做“量”的分析，运用的是数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论来。与题干不符，排除。

第10题：

运用概念、判断、推理等思维形式，对有关因素进行归纳、演绎、综合的投资项目评价方法属于()

A:哲学方法
B:专业方法
C:逻辑方法
D:综合方法

答案：C
解析：
逻辑方法是运用概念、判断、推理、假说等逻辑思维形式，对事物进行归纳、演绎、综合。

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