教育技术学
研究性学习中，教师在选题和进度上起主体作用
题目
研究性学习中，教师在选题和进度上起主体作用
参考答案和解析
正确答案:错误
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相似问题和答案
第1题：
教师在进行课堂教学设计时,应把以前设计“教师如何教”转变为设计“学生如何学”,既发挥学生的学习主体作用,也发挥教师对学习的指导和监控作用。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第2题：
以下说法错误的是（ ）
A. “研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程
B.研究性学习课程不能成为优等生的专利
C.不能把研究性学习课程的指导权只赋予某一学科的教师
D.强调研究性学习的生成取向就是不要预设
A. “研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程
B.研究性学习课程不能成为优等生的专利
C.不能把研究性学习课程的指导权只赋予某一学科的教师
D.强调研究性学习的生成取向就是不要预设
答案：D
解析：
强调研究性学习的生成取向并不是不要预设，“研究性学习”在展开过程中可能遭遇的困 难以及相应的监控、评价手段等都是教师应该预先加以考虑的，只不过这类预设要富有弹性,随着 活动的向前发展而不断地做出调整和修正。
第3题：
联系实际谈谈科学教育中教师在研究性学习中的角色。
参考答案：(1)指导学生选择和捕捉问题(2)指导学生从多渠道获取信息(3)指导学生进行最基本的科学研究方法的训练(4)指导学生参与和合作
第4题：
关于研究性学习说法正确的有：（）
- A、以班级授课、集体活动为主要形式
- B、学生在在选题和进度上起主体作用
- C、学习目的是积累存储知识以备将来之用
- D、学生探究、发现知识
正确答案:B,D
第5题：
关于研究性学习的内容，下列说法不正确的是（）。
A研究性学习的内容可以由教师提供选题建议
B研究性学习的内容不可以由学生自己选择确定
C研究性学习的内容既可以来源于课本知识和课堂教学，也可产生于家庭或社会生活实际
D研究性学习的内容可以是对自然现象的研究，也可以是对社会问题的探讨
B
略
第6题：
在综合实践活动课程中,“研究”是研究性学习的“重心”,“学习”是研究性学习的手段和途径。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:错误
第7题：
研究性学习对教师提出了哪些新要求?
答案：
解析：
(I)研究性学习首先要求教师要更新教育观念，并体现到实际行动中。
(2)教师必须加强学习，不断更新知识，使自己具有一专多能、跨学科的综合能力。同时，重视自身 科研素质的提高,懂得如何做课题研究，学习开展研究性学习活动的具体方法，具有指导学生进行 研究的能力。
(3)研究性学习要求教师要增强合作意识,实行专业之间各学科教师的相互帮助、相互合作。
(2)教师必须加强学习，不断更新知识，使自己具有一专多能、跨学科的综合能力。同时，重视自身 科研素质的提高,懂得如何做课题研究，学习开展研究性学习活动的具体方法，具有指导学生进行 研究的能力。
(3)研究性学习要求教师要增强合作意识,实行专业之间各学科教师的相互帮助、相互合作。
第8题：
教师资格考试题判断正误:.信息技术在研究性学习中扮演两种角色:一是作为学习工具,二是作为学习环境。
.信息技术在研究性学习中扮演两种角色：一是作为学习工具，二是作为学习环境。
对
第9题：
关于研究性学习正确的说法是（）
- A、研究性学习是学校正常教育的一部分；
- B、B、研究性是学生自发的、个体的探究活动；
- C、C、教师与学生都是研究性学习的主体
- D、D、学生研究过程的组织者、指导者和促进者。
正确答案:A
第10题：
研究性学习中教师的作用是（）
- A、组织
- B、指导
- C、指挥
- D、放任
正确答案:A,B