教育技术学

由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识，这是全班集体授课教学组织形式的局限性之一。

题目

由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识，这是全班集体授课教学组织形式的局限性之一。

参考答案和解析
正确答案:错误
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第1题：

按照教学单位的规模大小，教学组织形式可分为()

A.个别教学

B.集体教学

C.小组教学

D.班级授课


正确答案：ACD

第2题：

人类教育史上,最先产生的教学组织形式是( )。

A、小组教学

B、集体教学

C、个别教学

D、班级授课


参考答案：C

第3题：

班内小组合作教学和班内个别教学有它们独特的用途,这是毫无疑问的。但它们仍然是在全班上课基础上进行的,仍属于班级授课,是班级授课的具体形式。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式,就是()。

A、个别教学

B、复式教学

C、小组教学

D、现场教学

E、班级授课制


参考答案：E

第5题：

班级授课制是把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表安排教师有计划地向全班学生授课的一种集体教学形式,它是我国学校教学的基本组织形式。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:正确

第6题：

古代一般采用的教学组织形式是（ ） A．个别教学 B．班级授课 C．分组教学 D．集体教学


正确答案：A
古代一般采用的教学组织形式是个别教学，比如我国古代的私塾。
【命题立意】考查教学组织形式方面的知识。
【错因分析】对教育史方面的知识掌握不全面。

第7题：

班级授课制是把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式,它不是我国学校教学的基本组织形式。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第8题：

班级授课的具体形式,根据师生间的关系大体可分为:()

A、全班授课

B、班内小组教学

C、课下辅导

D、班内个别指导


参考答案：A,B,D

第9题：

教学组织形式的发展趋势包括()。

A.综合运用多种教学组织形式

B.座位排列多样化

C.逐渐淡化班级授课制

D.集体教学中增加个别化教学


正确答案：ABD

第10题：

下面属于班级授课的组织形式有()。

A.全班上课

B.班内小组教学

C.个别辅导

D.道尔顿制

E.复式教学


正确答案：ABD

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