教育技术学
我国的"现代教育技术"在早期被称为（）。A、电视教育B、函授教育C、电化教育D、电影教育
题目
我国的"现代教育技术"在早期被称为（）。
- A、电视教育
- B、函授教育
- C、电化教育
- D、电影教育
相似问题和答案
第1题：
A.对于现代教育技术在课程中的地位和作用必须重新认识。
B.电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用。
C.现代教育技术带来的语文课堂教学中可以预见的变化。
D.加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度。
第2题：
现代教育技术的目的是追求教育的()。用最少时间得到最大效果是现代教育技术所追求的目标。
第3题：
A、视听技术
B、多媒体技术
C、程序教学
D、网络技术
第4题：
简述我国的现代教育观。
（1）儿童是学前教育的主体；
（2）因人而异地对儿童实施体、智、德、美、劳等全面发展的教育；
（3）学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求；
（4）游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式；
（5）家园配合，协同发展。
略
第5题：
A要使现代教育技术与语文教案融为一体，而不是简单的相加或相叠
B现代教育技术要广泛进入语文学科，而不仅是单独开设的“计算机课”才涉足现代教育技术
C语文学科要广泛采用现代教育技术，而且这种现代教育技术不是强加的、附带的、可有可无的
D现代教育技术是提高语文教案质量不可或缺的有机要素
第6题：
在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（ ）。
A．赫尔巴特
B．卢梭
C．洛克
D．杜威
杜威的实用主义教育思想不仅在美国，而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。《美国百科全书》曾这样说：“无论在国内，还是在国外，杜威在所有美国教育家中无疑是最著名的。”在20世纪前半世纪的整个时期，杜威的实用主义教育思想统治了教育舞台。实用主义教育思想的传播，极大地冲击了传统学校教育，使得学校教育有了新的刺激和新的活力，也使得整个教育理论和实践发生了变革。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
A.运用现代教育技术把握语文教学的正确方向。
B.运用现代教育技术推进语文课程建设。
C.运用现代教育技术优化语文教学过程。
D.运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题。
第9题：
第二，提供多种条件，培养学生的综合思维能力。
第三，提高课堂效率，加深学生对知识要点的理解。
第四，体现因材施教的教学原则，使教育个别化、个性化成为可能。
第五，适时归纳总结，精讲巧练，有利于学生思维的发展。
第10题：
夸美纽斯在现代教育史上被称为“哥白尼”式人物。（）
正确答案:正确