教育技术学
现代教育技术媒体指的是用现代科学技术成果装备的，用来（）教育信息的媒体。A、记录、表达、传递、控制B、记录、储存、传递、控制C、储存、传递、控制、接收D、储存、记录、表达、接收
题目
现代教育技术媒体指的是用现代科学技术成果装备的，用来（）教育信息的媒体。
- A、记录、表达、传递、控制
- B、记录、储存、传递、控制
- C、储存、传递、控制、接收
- D、储存、记录、表达、接收
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第1题：
结合录像电视媒体阐述现代教育技术媒体的教学功能和特性。
参考答案：录像、电视具有极强的信息呈现能力，表现在：A.能呈现事物的变化过程和动向。既能表现事物发生的原因—过程—结果等一连串的流程，又能很好表现事物的运动特征(运动形式、空间位移、相对关系及形态变化)。B.能调节事物与现象所包含的时间因素。可化快为慢、化慢为快，还可通过影视的特技手法，进行时间的过渡，如利用淡变转换季节，利用画面的组接技巧表现先后顺序、出现的频度、节奏快慢等时间特征。C.能调节事物与现象的空间因素。可以通过镜头的运动，有效地表现出事物的形态、方位、立体感等空间特征，还可进行放大和缩小处理，突出某种事物特征。D.能呈现颜色和声音特征。
第2题：
在教育中应用的现代信息技术包括()方面
A.现代媒体技术
B.现代媒传技术
C.教学系统设计技术
D.现代教育技术
答案：ABC
第3题：
南国农教授指出,教育技术的学科特色可以用“三强调”概括。强调以现代教育媒体的研究与应用为中心;强调以现代教育思想理论为指导;强调实现现代信息技术与现代教育思想理论的融合。这就是教育技术学科与相关学科,如教育学、教学论、学习论等最明显的不同,也是中国的教育技术与美国、日本教育技术最明显的不同之处。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
下面的（）不属于教师现代教育技术能力的内容。
- A、获取信息能力
- B、媒体技术能力
- C、信息应用能力
- D、教学实践能力
正确答案:A
第5题：
现代远程教育是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，将（）有机结合的一种新型教育方式。
- A、信息技术和现代教育思想
- B、信息技术和教育技术
- C、教育手段和计算机操作
- D、计算机技术和教育技术
正确答案:A
第6题：
电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下，主要运用()进行教育活动，以实现教学过程的最优化。
A、现代媒传技术
B、现代教育技术
C、教学设计技术
D、现代媒体技术
正确答案：B
第7题：
按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是 【 】
A．现代教育与现代政治的结合
B．现代教育与现代文化的结合
C．现代教育与现代大生产劳动的结合
D．现代教育与现代科学技术的结合
B．现代教育与现代文化的结合
C．现代教育与现代大生产劳动的结合
D．现代教育与现代科学技术的结合
答案：C
解析：
马克思主义观点认为实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。
第8题：
中国的教育技术始终以()的研究和应用为核心，这是一条走出教育学和教学论的路线。
A.信息技术媒体
B.现代教育媒体
C.数字化技术媒体
D.视听技术媒体
参考答案B
第9题：
所谓现代教育技术就是运用现代媒体来上课。
正确答案:错误
第10题：
现代教育技术的显著标志是（）在教育教学中广泛应用。
- A、现代教学媒体
- B、新课程标准
- C、现代教学方法
- D、信息技术
正确答案:C