教育技术学
建构主义理论的基本观点中，学习过程同时包含（）A、对新知识的意义建构B、对旧知识的意义建构C、对旧知识的意义重组和改造D、对新知识的意义重组
题目
建构主义理论的基本观点中，学习过程同时包含（）
- A、对新知识的意义建构
- B、对旧知识的意义建构
- C、对旧知识的意义重组和改造
- D、对新知识的意义重组
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第1题：
建构主义知识观认为,知识不是先于或者独立于学习者而存在,而是学习者主动建构的结果,是一种意义的建构,具有个人性、情境性。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第2题：
建构主义者认为，学习不是知识由教师向学生传递，而是建构自己的知识的过程，其中________是意义建构的基本条件。
正确答案：
情境
情境
第3题：
建构主义认为，学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的__________。
正确答案：
主动建构者
主动建构者
第4题：
建构主义学习理论认为，学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构起自己的理解。
正确答案:正确
第5题：
建构主义理论的核心用一句话就可以概括：（），强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
正确答案:以学生为中心
第6题：
建构主义指导下的教学实践成果有很多,比如支架式教学、抛锚式教学、随机进入等。他们的共性是( )①强调以学生为中心②强调“情境”对意义建构的重要作用③强调“协作学习”对意义建构的关键作用④强调对学习环境的设计⑤强调利用各种信息资源来支持“学”⑥强调学习过程的最终目的是完成意义建构
A、①②③⑥
B、①③④⑤
C、①②③④⑤⑥
D、①②⑥
正确答案：D
第7题：
下列与建构主义学习理论观点一致的是()
A.学习不依赖于学习者从前的经验
B.学习过程是自己对意义的理解过程
C.学习是接受知识
D.学习者必须建构起自己的意义
B.学习过程是自己对意义的理解过程
C.学习是接受知识
D.学习者必须建构起自己的意义
答案：B
解析：
学习依赖于学习者从前的经验，是发现知识的过程，学习者需要建构起属于个人意义的知识内容，但并不是必须建构。
第8题：
以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构就是建构主义学习理论的核心。()
此题为判断题(对，错)。
答案：正确
第9题：
认知教学观认为（）
- A、学习是知识的自我建构和理解过程
- B、学习依赖于学生自主的信息加工系统
- C、教学导致认知结构的变化
- D、教学的目的是建构知识或得深层次意义理解
正确答案:A,B,C,D
第10题：
在（）学习环境中，强调学生是认知主体、是意义的主动建构者，所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。
- A、建构主义
- B、认知结构
- C、信息加工
- D、行为主义
正确答案:A