教育技术学

AECT’94教育技术学定义

题目

AECT’94教育技术学定义

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第1题：

AECT1994年定义:教育技术是为了(),对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。


答案：促进学习

第2题：

AECT94定义认为,()是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

A、教学技术

B、学习技术

C、数字技术

D、媒体技术


参考答案：A

第3题：

根据AECT’94教育技术领域定义,教育技术的设计子范畴包含四个主要方面()

A.教学系统设计

B.学习者特征

C.教学策略

D.讯息设计

E.教学目标设计

F.教学活动设计


答案：ABCD

第4题：

教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵，下面说法错误的是()。

A、教育技术是一门理论与实践并重的学科

B、学习过程是教育研究和实践的对象

C、教育技术能够提高教学效率

D、学习资源是优化学习过程的必要条件


正确答案：C

第5题：

求详悉有关教师资格考试判断题:美国教育传播与技术协会(AECT)1994年对教学技术所作的定

美国教育传播与技术协会(AECT)1994年对教学技术所作的定义是：“为了学习，对其过程与资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。


对

第6题：

教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵包括()

A、教育技术是一门理论与实践并重的学科

B、学习过程是教育研究和实践的对象

C、学习资源是优化学习过程的必要条件

D、教育技术能够提高教学效率


参考答案：ABC

第7题：

教育技术的AECT’94定义,教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的()、开发、利用、管理与评价五个方面。

A、设计

B、构思

C、计划

D、创建


参考答案：A

第8题：

简述教育技术的AECT′05定义。


正确答案：2005年AECT对教育技术做出了新的定义：教育技术是通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

第9题：

根据AECT对教育技术的定义,你认为未来的师资培训应关注哪些方面?


正确答案：在1994年AECT对教育技术做了全新的定义：教学技术是关于学习资源和学习过程的设计，开发，使用，管理和评价的理论和实践。
2005年AECT对教育技术做出了新的定义：教育技术是通过创造，使用和管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与复核伦理道德的实践。综上所诉我认为未来的师资培训应关注教师要有敏锐的信息意识;要有高尚的信息道德;要有基本的信息知识;要具备熟练的信息能力。

第10题：

下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?()

A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源

B、教育技术的研究对象是学习过程

C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价

D、教育技术是一种理论和实践


参考答案：ACD

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