教育学

在西方，中世纪基督教育的课程是（）。A、尚武、崇文B、骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗C、古典语文、自然科学D、文法、修辞学、辨证法、算术、几何学、天文学、音乐理论

题目

在西方，中世纪基督教育的课程是（）。

  • A、尚武、崇文
  • B、骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗
  • C、古典语文、自然科学
  • D、文法、修辞学、辨证法、算术、几何学、天文学、音乐理论
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第1题：

在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是
A．拜占廷教育 B．阿拉伯教育
C．基督教教育 D．世俗封建主教育


答案：A
解析：

第2题：

西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是

A.基督教教育
B.骑士教育
C.行会教育
D.城市教育

答案：B
解析：
正式的骑士教育是指从8岁开始，男孩到21岁，通过举行一定的教会仪式，宣誓保卫教会等后，被授予骑士身份，正式成为骑士。ABCD选项中，只有B项骑士教育属于家庭教育，其他选项都不属于家庭教育形式。

第3题：

西方中世纪后期，法学教育和法学研究的中心任务是复兴（）

A.古希腊法

B.古罗马法

C.以基督教教义为内容的神法

D.商法


参考答案：B

第4题：

简述中世纪基督教教会学前教育的目的、内容、方法。


正确答案:1.目的：从小把他们训练成笃信上帝、服从教会的“圣童”，为培养一个真正的基督徒奠定基础。
2.内容：圣经和基督教知识。
3.方法：基督徒对子女进行宗教意识熏陶、幼儿跟随家长参加众多的圣事礼仪和节日活动。

第5题：

试述基督教教育对中世纪教育的负面影响。
基督教教育的负面影响主要表现在以下几个方面：
（1）它导致了中世纪教育思想的贫乏。教育思想渗透了神学的性质，使得由古代教育发展而来的优秀的教育思想中断了。
（2）它导致了学校形式发展的单一。它主要以教会学校为主，延缓了学校形式的变革和发展。
（3）它导致了教育目的以培养服从和信仰为主，从而在一定程度上扼杀了人类的理性精神。
（4）它导致了教育内容以宗教教育为主，同时也窒息了其他学科的形成和发展。
略

第6题：

在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是

A.拜占庭教育
B.阿拉伯教育
C.基督教教育
D.世俗封建主教育

答案：A
解析：
395年，罗马帝国分裂为西罗马、东罗马。西罗马于476年灭亡；东罗马，即拜占庭帝国于1453年亡于奥斯曼帝国。拜占庭帝国在封建化的过程中一直存在相对强大的中央世俗政权、发达的城市和发达的工商业。与西欧中世纪不同的是，拜占庭帝国教权服从皇权的领导。因此，在拜占庭一直存在发达的世俗教育，主要表现在以下方面:盛行私人讲学，中等学校学习的基本内容是文法和古典作品，高等学校以“七艺”为基础课程，重视法学教育，医学教育也较发达等。拜占庭教育直接继承了古希腊、罗马文化教育并使之得以保存和传播。

第7题：

西欧中世纪教育的典型特征( )

A.以修道院、主教学校、堂区学校为代表的基督教教育的繁荣
B.以宫廷教育和骑士教育为代表的封建世俗教育的确立
C.以中世纪大学为代表的西方大学的崛起
D.A.以城市学校为代表的新型学校的出现

答案：A
解析：
西欧中世纪的教育从性质上分为宗教教育和世俗教育。其中，宗教教育以修道院、主教学校、堂区学校为代表，世俗教育以宫廷教育、骑士教育、中世纪大学以及城市学校为代表。在中世纪中期以前，在思想文化和教育领域教会占据了垄断地位。除了教会学校外，几乎没有任何世俗学校教育，整个西欧处于“黑暗时代”。僧侣们获得了知识教育的垄断地位，因而教育本身也渗透了神学的性质。因此，尽管中世纪存在世俗教育，但是最具有典型性特征的一定选择基督教教育。

第8题：

中世纪基督教教育的形式有哪些？


参考答案：

中世纪时期，教会学校一直是基督教教育的主要形式，基督教的教育机构有：
（1）修道院（又称修道院学校）；
（2）主教学校（又叫座堂学校）
（3）堂区学校


第9题：

中世纪真正的黑暗时期是指（）。

  • A、基督教创立之初
  • B、基督教与其他宗教竞争的时候
  • C、基督教在中世纪最强盛的时候
  • D、西罗马帝国灭亡后的时期

正确答案:D

第10题：

早期基督教哲学家和思想家、“（）”奥古斯丁的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。


正确答案:基督教思想之父

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