教育学
相似问题和答案
第1题：
通过特定的操作设计．检验某种设想的实践效果的研究方法是()。
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.历史法
实验法是通过特定的操作设计，检验某种设想的实践效果的研究方法。
第2题：
教育实验法就是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。()
第3题：
研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为 （ ）
A、 调查法
B、 观察法
C、 个案法
D、 实验法
第4题：
实验法较多地运用于下面哪个学科研究（）。
- A、人文科学
- B、自然科学
- C、数学
- D、哲学
正确答案:B
第5题：
某种商品在改变结构、安装、价格、广告时，可用（）调查用户反应，然后研究是否值得大规模推广。
- A、个人访问法
- B、电话访问法
- C、观察法
- D、实验法
正确答案:D
第6题：
A、教育心理实验法
B、观察法
C、自然实验法
D、实验室实验法
第7题：
教育心理学研究中的实验法具体分为哪几种？
(l)实验室实验。这是一种严格控制实验情境，从而准确、周密地观察自变量与因变量之间关系的研究方法。采用实验室实验的最大好处在于它允许实验者对研究中的所有因素做最大程度的控制，因而这类研究具有很高的内部效度。它的局限在于其实验情境具有较高的人为性和过于简单化，因而其实验结果难以推论到现实生活情境中去。
(2)随机化现场实验。这种研究是在真实的教学情境中进行的，研究一般要持续很长一段时间，其目的在于评价某种教学程序或其他教育措施的效果。
(3)单一个案实验。拜瑞斯等人所进行的“良好行为游戏”实验就是单一个案实验的例子。在单一个案实验中，实验者无需对所得结果再做检验和说明，图表本身已经一目了然。这是单一个案实验区别于其他等组实验的一个特点。
第8题：
在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于( )
A．教育实验法
B．实验室实验法
C．自然实验法
D．个案实验法
【精析】C 自然实验即在真实的课堂环境中教学或其他实验处理进行比较长的时间的考察。
第9题：
研究者有计划、有目的地控制条件，使被试产生某种心理现象，然后进行分析研究的方法。这种心理学的研究方法是（）。
- A、观察法
- B、实验法
- C、调查法
- D、测验法
正确答案:B
第10题：
教育心理学研究中的实验法分为哪几种？
正确答案: （1）实验室实验。这是一种严格控制实验情境，从而准确、周密地观察自变量与因变量之间关系的研究方法。采用实验室实验的最大好处在于它允许实验者对研究中的所有因素做最大程度的控制，因而这类研究具有很高的内部效度。它的局限在于其实验情境具有较高的人为性和过于简单化，因而其实验结果难以推论到现实生活情境中去。
（2）随机化现场实验。这种研究是在真实的教学情境中进行的，研究一般要持续很长一段时间，其目的在于评价某种教学程序或其他教育措施的效果。
（3）单一个案实验。拜瑞斯等人所进行的“良好行为游戏”实验就是单一个案实验的例子。在单一个案实验中，实验者无需对所得结果再做检验和说明，图表本身已经一目了然。这是单一个案实验区别于其他等组实验的一个特点。