教育学

工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果,关键是班主任和少数学生干部把工作做好。

题目

工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果,关键是班主任和少数学生干部把工作做好。

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第1题:

关于班集体形成与培养表述不正确的观点是( )。

A.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体

B.班主任要大胆使用积极分子并将其培养成为班级的领导核心

C.面对教育基础比较差得班级,班主任的首要工作是建立正常的班级秩序

D.所有的班级舆论都是一种巨大的教育力量0分


正确答案:D

第2题:

班主任教育工作的重点应该放在( )。

A.阶段性班级活动
B.日常性班级活动
C.课外班级活动
D.校外班级活动

答案:B
解析:
班级的组织管理,是通过各种活动实现的,组织开展相关活动构成了班主任工作的重要内容。根据班级活动的时间分布.可以将班级活动分为日常性和阶段性两大类。班主任教育工作的重点应放在日常性班级活动管理上。故选B。

第3题:

班主任工作千头万绪,但( )是班主任工作的中心环节。

A.对学生进行思想品德教育

B.抓好学生的学习,提高教学质量

C.组织和培养班集体

D.开展多种多样的班级活动


正确答案:C

第4题:

班主任工作保证性内容是()。

  • A、班集体建设
  • B、班级管理
  • C、班级活动
  • D、班级教育工作

正确答案:B

第5题:

班主任工作的中心环节是()。

  • A、组织和建立良好的班集体
  • B、对学生进行思想品德教育
  • C、建设良好的班级文化
  • D、组织开展班级各种活动

正确答案:A

第6题:

班主任工作的中心环节是( )

A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.搞好班级教育工作
D.组织课外活动

答案:B
解析:
组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

第7题:

班主任教育工作的重点应该放到()中来。

A.阶段性班级活动
B.日常性班级活动
C.课外班级活动
D.校外班级活动

答案:B
解析:
班级教育活动主要由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两大部分组成,班主任教育工作的重点应该放在日常性的教育活动上。

第8题:

下列不属于班集体建设基本途径的为()。

A、通过班级常规工作开展班集体建设

B、通过各种班级教育活动进行班集体建设

C、通过班集体发展水平的评估

D、通过班主任自身努力


参考答案:D

第9题:

班级集体既是班主任的教育对象,又是班主任依靠的教育力量。


正确答案:正确

第10题:

阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化,有利于班集体与全校的工作保持一致,有利于增强学生的大局意识,有利于提高学生的团队精神,也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和()。

  • A、班队会活动
  • B、竞赛型活动
  • C、值勤活动
  • D、晨会活动

正确答案:B

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