教育学

小学生的思维以（）思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。

题目

小学生的思维以（）思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。

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第1题：

由于数学学科的抽象性,小学生直观形象的思维特点,教师备课时必须为学生提供足以过渡到抽象结论的思维训练材料。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

小学生思维发展的特点表现在:()

A、抽象逻辑思维的自觉性很强

B、抽象逻辑思维发展不平衡

C、以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式

D、思维缺乏灵活性


参考答案：BCD

第3题：

小学生思维发展的基本特点是：以_____________________思维为主要形式逐步过渡到以_____________________思维为主要形式。


正确答案：
具体形象抽象逻辑

第4题：

小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是（ ）
A.6 ~7 岁 B. 10~11 岁 C.7~8 岁 D. 12 ~ 13 岁


答案：B
解析：
一般认为，小学四年级是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。四年级的小学生大致处在10~11岁这个年龄段。##niutk

第5题：

小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学必须贯彻__________教学原则的依据。


正确答案：
直观性

第6题：

小学生缺乏直接经验，思维是由形象思维占优势向抽象逻辑思维占优势的趋向发展，这些特点决定了小学教学要遵循__________的教学原则。


正确答案：
直观性

第7题：

小学生的思维基本是以具体形象思维为主要形式。 （ ）


正确答案：√
略。

第8题：

小学生的思维开始从__________为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式。


正确答案：
具体形象思维

第9题：

小学生的思维以__________思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直．观性教学原则的依据。


正确答案：
具体形象

第10题：

小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是（ ）

A、6 ~7 岁
B、 10~11 岁
C、7~8 岁
D、 12 ~ 13 岁


答案：B
解析：
一般认为，小学四年级是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。四年级的小学生大致处在10~11岁这个年龄段。

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