教育学
“教育心理学化“的兴起人有（）A、卢梭B、康德，杜威C、洛克D、裴斯泰洛齐，赫尔巴特
题目
“教育心理学化“的兴起人有（）
- A、卢梭
- B、康德，杜威
- C、洛克
- D、裴斯泰洛齐，赫尔巴特
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案
第1题：
“做中学”的著名倡导者是()。
A、卢梭
B、杜威
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
参考答案：B
第2题：
( )是第一个提出“教育心理学化”的人。
A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.康德 D.卢梭
A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.康德 D.卢梭
答案：A
解析：
裴斯泰洛齐是第一个提出“教育心理化”的人。
第3题：
在教育学史上被称为“科学教育学奠基人”的是【 】
A.洛克
B．赫尔巴特
C．卢梭
D．裴斯泰洛齐
正确答案：B
【考点点击】本题在2009年4月真题第1题考查过，主要考查的知识点是教育学的创立。
【要点透析】康德之后，对教育学的创立作出最重要贡献的是赫尔巴特。他不但论述了教育的独特性，还明确提出了教育学的学科基础，并最终使教育学从哲学中独立为一门科学。因此，赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。答案为B。
【考点点击】本题在2009年4月真题第1题考查过，主要考查的知识点是教育学的创立。
【要点透析】康德之后，对教育学的创立作出最重要贡献的是赫尔巴特。他不但论述了教育的独特性，还明确提出了教育学的学科基础，并最终使教育学从哲学中独立为一门科学。因此，赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。答案为B。
第4题：
个人本位论的代表人物是（）
- A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔
- B、杜威、洛克、赫尔巴特
- C、杜威、孔德
- D、涂尔干、赫尔巴特
正确答案:A
第5题：
《教育漫话》的作者是（）
- A、赫尔巴特
- B、裴斯泰洛齐
- C、卢梭
- D、洛克
正确答案:D
第6题：
主张“教育即生活”的教育家是（ ）。
A.杜威
B.洛克
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐
B.洛克
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐
答案：A
解析：
第7题：
（）提出了教学形式阶段论。
- A、卢梭
- B、裴斯泰洛齐
- C、赫尔巴特
- D、杜威
正确答案:C
第8题：
首先提出教育要心理学化的西方教育家是（ ）。
A．夸美纽斯
B．裴斯泰洛齐
C．杜威
D．赫尔巴特
正确答案：B
裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个提出教育心理学化口号的教育家。他曾说：“我正在试图将人类教学过程心理学化，试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调一致起来。”
裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个提出教育心理学化口号的教育家。他曾说：“我正在试图将人类教学过程心理学化，试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调一致起来。”
第9题：
《林哈德和葛鲁德》的作者是（）
- A、洛克
- B、卢梭
- C、裴斯泰洛齐
- D、赫尔巴特
正确答案:C
第10题：
教育心理学化思想是由瑞士教育家（）率先提出来的。
- A、赫尔巴特
- B、裴斯泰洛齐
- C、夸美纽斯
- D、洛克
正确答案:B