教育学
同是15岁的少年在相同环境与教育条件下各方面的发展有很大的不同，说明身心发展具有（）。A、顺序性B、稳定性C、个别差异性D、阶段性
题目
同是15岁的少年在相同环境与教育条件下各方面的发展有很大的不同，说明身心发展具有（）。
- A、顺序性
- B、稳定性
- C、个别差异性
- D、阶段性
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相似问题和答案
第1题：
任何组织的发展都离不开:()
A.社会各方面的配合与支持.
B.社区各方面的配合与支持.
C.邻里社会各方面的配合与支持.
D.家庭各方面的配合与支持.
参考答案：A
第2题：
个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观条件和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。
画横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系
画横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系
A.年龄差异
B.遗传素质差异
C.环境和教育影响的差异
D.个体主观能动性的差异
B.遗传素质差异
C.环境和教育影响的差异
D.个体主观能动性的差异
答案：D
解析：
由“这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的”可知，画线处句子强调的是客观条件相同时，主观因素对于个体发展的影响，故本题选D。
第3题：
( )成了联合国1992年在巴西里约热内卢召开的环境与发展大会的主题
A、环境保护
B、发展与环境保护
C、可持续发展概念
D、人口与环境协调发展
参考答案：C
第4题：
教育权与受教育权的不同特点主要表现在：两者的（）。
A主体相同，来源不同
B主体不同，来源相同
C主体相同，来源相同
D主体不同，来源不同
D
略
第5题：
所谓（ ）是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。
A.全面发展
B.差异发展
C.共同发展
D.个洼发展
B.差异发展
C.共同发展
D.个洼发展
答案：A
解析：
第6题：
趋同适应是指( )种类的植物当生长在( )的环境条件下时,往往形成( )的适应方式和途径。
A.不同,不同,相同或相似
B.不同,相同,相同或相似
C.相同,不同,不同
D.相同,相同,不同
参考答案：B
第7题：
下列有关证券投资收益与风险的关系的说法中，正确的包括()。
A:同一主体发行的债券之所以利率不同是因为利率风险不同
B:期限相同的同类型债券利率不同是因为信用风险不同
C:同一主体发行的同期限浮动利率债券与固定利率债券利率不同是因为购买力风险不同
D:同一主体发行的不同品种证券收益率不同是因为信用风险不同
B:期限相同的同类型债券利率不同是因为信用风险不同
C:同一主体发行的同期限浮动利率债券与固定利率债券利率不同是因为购买力风险不同
D:同一主体发行的不同品种证券收益率不同是因为信用风险不同
答案：B,C
解析：
同一主体发行的债券之所以利率不同，主要是由期限长短不同造成的，同一种类型的债券，长期债券利率比短期债券高，A选项错误；同一主体的信用相同，同一主体发行的不同品种证券收益率不同，主要是因为不同品种的证券自身的风险不同，如股票的风险大于债券，收益自然会高，D选项错误。
第8题：
糖尿病合并肺结核与单纯肺结核比较治疗原则的异同是()。
A.早期相同，晚期不同
B.完全相同
C.可以相同，也可以不同
D.完全不同
E.晚期相同，早期不同
正确答案：B
第9题：
所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。
A.全面发展
B.差异发展
C.共同发展
D.个性发展
B.差异发展
C.共同发展
D.个性发展
答案：A
解析：
第10题：
遗传型相同的个体在不同环境条件下会有不同的表现型。（）
正确答案:正确