现代教育理论

教师真正实现自主专业发展的前提是()A、专业理念B、专业自我C、专业态度D、专业能力

题目

教师真正实现自主专业发展的前提是()

  • A、专业理念
  • B、专业自我
  • C、专业态度
  • D、专业能力
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第1题:

以下哪项是教师专业化发展在教育实践中的集中体现?()。

A.专业能力

B.专业理念

C.专业知识

D.专业培训


参考答案:A

第2题:

教师个体的专业发展的主要内容包括()。

A.教育信念的建立

B.专业能力的增长

C.专业知识的丰富

D.专业发展自我意识的提升

E.专业态度和动机的完善


参考答案:ABCDE

第3题:

教师专业情意包括()。

A.专业情操

B.专业理念

C.专业性向

D.专业自我


答案:ABCD

第4题:

“让每个学生都成才和成人”的理念体现了教师专业发展中( )的内容。

A.专业理想
B.专业知识
C.专业能力
D.专业道德

答案:A
解析:
教师的专业理想是教师在对教育工作感受和理解的基础上所形成的关于教育本质、目的、价值和生活等的理想和信念。例如,“科教兴国”的理想,“让每个学生都成才和成人”的理念等。

第5题:

“中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是( )

A.专业理念与师德、专业知识、专业技能

B.专业理念与师德、专业技能 、……

C.专业理念与师德、专业知识、专业能力

D.专业理念与师德、专业知识……


正确答案:C

第6题:

教师专业发展的内容包括()。

A、专业态度的发展

B、专业知识的发展

C、专业能力的发展

D、专业情意的发展


参考答案:BCD

第7题:

教师专业发展的途径不包括()。

A、学校专业生活

B、培训生活

C、自我反省

D、自主学习研究


参考答案:C

第8题:

()、专业知识、专业能力,涵盖了作为教师所必须的知识、态度和能力。

A.专业理念

B.专业理念与师德

C.师德


答案:B

第9题:

教师个体专业发展的内容包括( )

A.专业理想的建立
B.专业知识的拓展
C.专业自我的形成
D.专业能力的发展

答案:A,B,C,D
解析:
教师个体专业发展的内容包括专业理想的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展、专业自我的形成四个方面。

第10题:

《幼儿园教师专业标准(试行)》中,幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和()。

A.师德
B.专业理念和师德
C.专业理念
D.自身素养

答案:B
解析:
【知识点】《幼儿园教师专业标准(试行)》。《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度。