学前儿童健康教育
学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始；对儿童身体健康和培养良好的习惯都有重要作用。 请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的设计过程。
题目
学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始；对儿童身体健康和培养良好的习惯都有重要作用。 请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的设计过程。
参考答案和解析
正确答案:
第一步：明确目的。首先要明确选编和设计的目的是什么，同时要明确自己所面对的对象，根据教育对象的生理和心理发展特点确定早操活动的类型。
第二步：设计单节动作。首先确定单节中身体的姿势，然后是根据姿势安排动作的方向。
第三步：整套动作的整合。整合时首先要注意操节的顺序，也要注意动作的连贯性，注意整套动作的自然和优美。
第四步：选配早操音乐。音乐选配的基本原则是节奏明了清晰，旋律动听易记，整体感觉活泼轻快。
第五步：修改和完善。教师要根据设计动作自己先进行一遍串接，看哪些动作需要进行改善，还可请几个儿童跟教师先练习一遍，从儿童身上看到整套动作所存在的问题，从而对整套动作进行进一步的修改和完善。
第二步：设计单节动作。首先确定单节中身体的姿势，然后是根据姿势安排动作的方向。
第三步：整套动作的整合。整合时首先要注意操节的顺序，也要注意动作的连贯性，注意整套动作的自然和优美。
第四步：选配早操音乐。音乐选配的基本原则是节奏明了清晰，旋律动听易记，整体感觉活泼轻快。
第五步：修改和完善。教师要根据设计动作自己先进行一遍串接，看哪些动作需要进行改善，还可请几个儿童跟教师先练习一遍，从儿童身上看到整套动作所存在的问题，从而对整套动作进行进一步的修改和完善。
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相似问题和答案
第1题：
所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动,幼儿园一日生活中的()和家庭社区中学前儿童科学教育活动。
A.偶发性科学活动
B.科学探究活动
C.自然角实验活动
D.开放性实验活动
参考答案：A
第2题：
幼儿园“STS”教育的方法是:坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验,让学前儿童从问题出发,让学前儿童在操作思考中学习,在判断决策中学习,在应用中学习。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第3题：
学前儿童的睡眠有何重要意义? 举例说明幼儿园一日生活环节中，睡眠应当遵循哪些卫生要求?
参考答案睡眠可以使儿童体力和精力得到恢复.睡眠有利于儿童体格生长。睡眠能
促进大脑的发育。
卫生要求:
(1)儿童应养成定时睡眠，早睡早起和午睡的习惯.
(2)为儿童创造一个良好的睡眠环境。，睡眠环境要安静、空气清新，光线不宜太
强，一定要熄灯睡眠。盖的东西要轻、软、干燥。
(3)做好睡眠前的准备。午餐后要组织儿童进行安静散步及如厕，保持安静愉快的
情绪。睡时指导或帮助儿童自己脱衣裤。
(4)检查儿童的睡姿。纠正儿童睡觉时的不良习惯。如，咬着奶瓶、手中捏一块毛
巾、吸吮手指、抱着枕头(洋娃娃)、摸着他人的脸(耳朵)等.
(5)提高警惕关注特殊.儿童身体不适或生病时一般会反映在睡眠上，如高烧引起
惊厥、感冒咳嗽引起异物堵塞等。教师要善于观察发现，随时认真地巡视儿童午睡，防止幼儿
在被窝里玩细小危险性的物品，如珠子、棉花、发卡、糖、积木、拉链头等。灵活管理睡眠，可根据儿童睡眠的差异性调整床铺的位置，对某些早起幼儿，应照顾其进行安静活动。
促进大脑的发育。
卫生要求:
(1)儿童应养成定时睡眠，早睡早起和午睡的习惯.
(2)为儿童创造一个良好的睡眠环境。，睡眠环境要安静、空气清新，光线不宜太
强，一定要熄灯睡眠。盖的东西要轻、软、干燥。
(3)做好睡眠前的准备。午餐后要组织儿童进行安静散步及如厕，保持安静愉快的
情绪。睡时指导或帮助儿童自己脱衣裤。
(4)检查儿童的睡姿。纠正儿童睡觉时的不良习惯。如，咬着奶瓶、手中捏一块毛
巾、吸吮手指、抱着枕头(洋娃娃)、摸着他人的脸(耳朵)等.
(5)提高警惕关注特殊.儿童身体不适或生病时一般会反映在睡眠上，如高烧引起
惊厥、感冒咳嗽引起异物堵塞等。教师要善于观察发现，随时认真地巡视儿童午睡，防止幼儿
在被窝里玩细小危险性的物品，如珠子、棉花、发卡、糖、积木、拉链头等。灵活管理睡眠，可根据儿童睡眠的差异性调整床铺的位置，对某些早起幼儿，应照顾其进行安静活动。
第4题：
学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。
A.学前儿童卫生教育
B.学前儿童饮食与营养教育
C.学前儿童常规教育
D.学前儿童社会教育
B.学前儿童饮食与营养教育
C.学前儿童常规教育
D.学前儿童社会教育
答案：B
解析：
学前儿童饮食与营养教育属于学前儿童健康教育的内容。
第5题：
幼儿园“STS”教育在方法上要坚持立足于(),立足于(),立足于()。
A.学前儿童的科学探索
B.学前儿童的动手操作
C.学前儿童的直接生活经验
D.教师的教学设计
参考答案：ABC
第6题：
学前儿童体育是使学前儿童身体健康成长和增强体质的教育。（）
参考答案：对
第7题：
幼儿园“STS”教育在方法上仍坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第8题：
美育在幼儿园中的具体实施,可以从以下几个方面进行()。
A、创设美的生活环境
B、选择社会生活中美好的事物感染儿童
C、艺术教育是学前儿童美育的有力手段
D、通过游戏进行学前儿童美育
参考答案：ABCD
第9题：
通过对儿童作品的分析，可以了解()。
A、成人的心理特点
B、教育教学对学前儿童的作用
C、学前儿童的一般能力发展
D、学前儿童的特殊能力和个性倾向
参考答案：BCD
第10题：
学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。
A.学前儿童卫生教育
B.学前儿童饮食营养教育
C.学前儿童常规教育
D.学前儿童社会教育
B.学前儿童饮食营养教育
C.学前儿童常规教育
D.学前儿童社会教育
答案：B
解析：
【知识点】幼儿园健康教育活动。学前儿童健康教育主要包括学前儿童体育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童安全自护教育、学前儿童饮食营养教育和心理健康教育等五种类型。