现代远程教育概论
简述网络课件需求分析
题目
简述网络课件需求分析
参考答案和解析
（1）学习者分析
学习者分析就是结合网络课程的教学目标和教学内容对学习者的知识基础、认知能力和认知结构变量进行分析。
（2）课程教学大纲分析
教学大纲是以纲要的形式规定出课程的内容、体系和范围，它规定课程的教学目标和课程的实质性内容，是编写课件的直接依据。
（3）课程教学目标和教学内容分析
进行课程教学目标分析，是为了确定实现教学目标所需要的具体教学内容和教学内容的序列。
相似问题和答案
第1题：
A、确定课件的选题
B、确定多媒体课件的制作小组的成员
C、总体设计
D、需求分析
第2题：
A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
C.素材、多媒体教学课件、网络课件
D.素材、幻灯片教学课件、网络课件
第3题：
A、课件目标分析
B、课件使用对象分析
C、开发成本估算
D、软件性质分析
第4题：
下面有关网络课程和网络课件的说法，正确的是（）。
- A、网络课件是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和学习资源
- B、网络课程包括网络课件和教学活动两个组成部分
- C、网络课件的内涵要比网络课程广得多
- D、网络课程的社会需求、课程规划等内涵是网络课件所不包括的
正确答案:B,D
第5题：
简述多媒体CAI网络教学型课件的特点？
这种教学模式基本上达到了人机双向、多向互动式的教学目的，提高了教学信息传播的数量、质量、速度，并且通过互动作用提高传播的有效性，使教师在控制教师机的过程中仍能保障有效的课堂教学管理，突出了学生的主体作用，从而提高了课堂教学效率。这种教学模式需要比较多的适合不同学生需要的优秀教学软件，需要教师具备一定的制作教学软件的能力。
略
第6题：
网络需求详细分析主要包括：网络总体需求分析、综合布线需求分析、网络可用性与可靠性分析、网络安全性需求，以及分析网络工程_________估算。
第7题：
多媒体课件的制作过程包括一般按照需求分析、（）、脚本设计、课件开发和评价、调试修改五个阶段。
系统设计
略
第8题：
下列选项中不是多媒体课件的环境、需求分析包括的内容是()
A、课件目标分析
B、课件使用对象分析
C、开发成本估算
D、软件性质分析
第9题：
简述进行网络安全需求分析的必要性，并分析企业网络的安全威胁主要来源。
正确答案: 网络系统的安全性和易用性是矛盾的，需要找到一个平衡点。安全需求分析需要确立几种意识：风险意识、权衡意识、相对意识、集成意识。
网络系统安全威胁主要来自以下方面：
操作系统的安全性——网络安全漏洞，UNIX NT WINDOWS
防火墙的安全性
来自内部网用户的安全威胁
缺乏有效手段监视、评估网络系统的安全性
采用TCP/IP协议，本身缺乏安全性
未能对来自INTERNET的电子邮件夹带病毒及WEB JAVA/ACTIVEX控件进行有效控制
应用服务的安全，访问控制和安全通信考虑少，设置错误造成损失。
第10题：
简述网络课件的定义
正确答案:网络课件是网络课程的重要组成部分，是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容。