幼儿与别人讲话时,能在成人的提醒下使用恰当的()。
第1题:
第2题:
5-6岁幼儿能依据所处情景使用恰当语言。如在别人难过是会用恰当的语言表示()。
第3题:
第4题:
()岁之前,幼儿不会采用记忆策略来帮助自己记住某些事情,甚至在成人的帮助与提醒下也无法做到。
第5题:
成人应该提醒婴幼儿在( )洗手。
第6题:
3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯()。
第7题:
5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下,写画姿势正确。
第8题:
第9题:
注意语言文明,为幼儿做出表率。如:()
第10题:
引导幼儿学会认真倾听。如:()。