教育活动的组织形式应该根据需要合理安排,因()、因地、因()、因材料灵活地运用。
第1题:
第2题:
在确定造林季节时,必须()制宜。
第3题:
幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样。()
第4题:
朝鲜战争中“零敲牛皮糖”战术,表现了毛泽东()的灵活性。
第5题:
教育活动的设计和实施中体现(),灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。
第6题:
民兵连(营)分队指挥员实施灵活指挥的方法是:根据实际情况活用指挥原则。指挥员应对智慧对象深刻了解和对环境情况全面把握的基础上,因敌、因地、因时、因天候(气候)不同,灵活运用指挥原则,正确实施指挥。灵活使用兵力,巧妙变换指挥手段,指挥分队积极主动达成行动目的。
第7题:
在教育活动的设计和实施中体现,灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。()
第8题:
导游讲解的灵活性表现在( )。
A、因人而宜
B、因物而宜
C、因时而宜
D、因地而宜
第9题:
教育活动的组织形式应根据需要合理安排()灵活应用。
第10题:
导游讲解的灵活性表现在()。