学前教育学
教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是（）。A、教育本质决定教育功能B、教育功能决定教育效益C、教育功能体现教育本质D、教育效益体现教育功能
题目
教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是（）。
- A、教育本质决定教育功能
- B、教育功能决定教育效益
- C、教育功能体现教育本质
- D、教育效益体现教育功能
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相似问题和答案
第1题：
素质教育以学为本，这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。（）
正确答案:正确
第2题：
美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。
正确答案:正确
第3题：
教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（ ）
A.教育的文化功能
B.教育的双重文化属性
C.教育的本质属性
D.教育的社会属性
B.教育的双重文化属性
C.教育的本质属性
D.教育的社会属性
答案：B
解析：
从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化，因为教育既是文化的构成体，又是文化传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。
第4题：
教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。
正确答案:教育效益与教育本质，教育功能三者有着本质的区别。教育本质是教育所固有的本质属性。教育功能，是由教育本质所决定，蕴藏在教育中所能发挥的有利怍用。教育效益，是通过教育过程使教育功能得到发挥而获得的成果。由此可见，教育本质与教育功能是教育所固有的属性和性能，而教育效益侧是教育发挥其功能的表现和结果，因而三者是辩证统一的。教育本质决定教育功能，教育功能决定教育效益；教育功能体现教育本质，教育效益体现教育功能。教育有什么样的本质和功能，就会通过教育过程获得什么样的效益。
第5题：
（）是指学前教育发挥其功能的表现和结果。
- A、学前教育效益
- B、教育的负功能
- C、学前教育目标
- D、现实层次的教育功能
正确答案:A
第6题：
列关于教育效益、教育本质、教育功能三者关系的陈述中不正确的是（）。
- A、教育本质决定教育功能
- B、教育功能决定教育效益
- C、教育功能体现教育本质
- D、教育功能体现教育效益
正确答案:D
第7题：
素质教育（），这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。
正确答案:以人为本
第8题：
教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据，这集中体现了教育目的的（ ）。
A.规范功能
B.激励功能
C.选择功能
D.评价功能
B.激励功能
C.选择功能
D.评价功能
答案：D
解析：
本题是对教育目的的功能进行考查，A、B、C、D四个选项都是教育目的的功能，再来看题干：“教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据”，换句话说，就是我们如何来衡量教育质量和效益，要以教育目的作为重要的评价依据，看是否达到了教育目的，所以非常明显，本题体现的是教育目的评价功能，选D。
第9题：
所谓（）是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。
- A、教育目的
- B、教育目标
- C、教育功能
- D、教育效益
正确答案:C
第10题：
简述教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。
正确答案:教育效益与教育本质，教育功能三者有着本质的区别。教育本质是教育所固有的本质属性。教育功能，是由教育本质所决定，蕴藏在教育中所能发挥的有利怍用。教育效益，是通过教育过程使教育功能得到发挥而获得的成果。由此可见，教育本质与教育功能是教育所固有的属性和性能，而教育效益侧是教育发挥其功能的表现和结果，因而三者是辩证统一的。教育本质决定教育功能，教育功能决定教育效益；教育功能体现教育本质，教育效益体现教育功能。教育有什么样的本质和功能，就会通过教育过程获得什么样的效益。