最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。
第1题:
前苏联教育家赞可夫的教学理论是( )。A.最优化理论B.认知结构的理论 C.发展性教学理论D.范例教学理论
第2题:
第3题:
提出“最近发展区”理论的教育家是().
A.皮亚杰
B.赞科夫
C.维果茨基
D.苏霍姆林斯基
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.维果茨基
B.赞可夫
C.皮亚杰
D.埃里克森
第9题:
第10题:
提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。
单选题“最近发展区”理论假设的提出者是()。A 赞可夫B 维果斯基C 皮亚杰D 布鲁纳
单选题苏联心理学家()提出了“最近发展区”理论:A 巴甫洛夫B 皮亚杰C 赞可夫D 维果茨基
单选题苏联教育家赞可夫倡导的是( )A 发现学习理论B 教学过程最优化理论C 教学与发展理论D 范例教学理论
“最近发展区”理论假设的提出者是( )A.赞可夫B.维果茨基C.皮亚杰D.布鲁纳
苏联教育家赞可夫提出的“一般发展”指的是儿童个性的发展,包括()。A、智力B、情感C、意志D、兴趣
“最近发展区”理论假设的提出者是()。A、赞可夫B、维果斯基C、皮亚杰D、布鲁纳
判断题最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。A 对B 错
单选题提出“最近发展区”理论的教育家是()A 皮亚杰B 赞科夫C 维果茨基D 苏霍姆林斯基
单选题“研究与教学统一”原则的提出者是()A 德国教育家威廉洪堡B 美国教育家杜威C 英国教育家斯宾塞D 苏联教育家赞可夫