学前教育学
简述在管理和使用玩具和材料时，应注意的问题。
题目
简述在管理和使用玩具和材料时，应注意的问题。
参考答案和解析
正确答案:
（1）因地制宜，注意废旧材料的运用；
（2）让幼儿自由选择玩具；
（3）制定常规，养成好习惯。
（2）让幼儿自由选择玩具；
（3）制定常规，养成好习惯。
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相似问题和答案
第1题：
如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具？制作玩具和教具应该注意哪些问题？
正确答案：收集和选择合适的材料：（1）根据教育的要求：注意收集制作玩具和教具所需要的材料。（2）了解并根据教育需要，有目的地购置材料。（3）发动婴幼儿和家长共同共集。（4）选择合适的材料，制作玩具和教具。注意事项：（1）玩具和教具必须符合安全卫生的要求。（2）玩具和教具的大小、轻重应适合学前儿童的使用。（3）对玩具和教具应经常进行消毒。（4）对玩具和教具应做好保养维修工作。
第2题：
简述集装箱使用管理中应注意的问题。
①建立高效箱管系统，实现箱货跟踪
②准确预测货流，提高箱子的利用率
③加快箱子周转，减少空箱滞留时间
④与箱站合作，进行及时修箱管理
略
第3题：
提取和送检组织材料时应注意的问题有哪些?
本题答案：1)尽快送检
2)组织检材不能及时送检时应低温保存，或干燥处理，所有组织样本不宜用甲醛固定
3)不同组织中含蛋白酶量不同，自溶和腐败的速率有明显差异→肝脾usu不作为首选取材，muscle和cerebraltissue等提取DNA较理想
2)组织检材不能及时送检时应低温保存，或干燥处理，所有组织样本不宜用甲醛固定
3)不同组织中含蛋白酶量不同，自溶和腐败的速率有明显差异→肝脾usu不作为首选取材，muscle和cerebraltissue等提取DNA较理想
第4题：
制作玩教具的工作程序是确定制作的玩具和教具的种类和数量，收集和选择合适的材料，与教师和学前儿童共同制作玩具和教具，（）。
- A、做好玩具和教具的消毒工作
- B、做好玩具和教具的整理工作
- C、注意保养玩具和教具
- D、了解孩子对玩具和教具的使用情况
正确答案:C
第5题：
简述分类法的优缺点和使用时应注意的问题。
正确答案:分类法的优点是：可以简化成本计算工作，而且能够在产品品种、规格繁多的情况下，分类掌握产品成本情况。
分类法的缺点是：由于类内各种产品成本的计算，都是按照一定分配标准按比例进行分配的，因此，计算结果有一定的假定性。
为了简化成本计算工作，又使成本计算结果相对正确，在采用分类法时，应注意以下问题：
（1）类距的确定要恰当，既不宜定得过小，使成本计算工作复杂化，也不能定得过大，影响成本计算的正确性。
（2）应选择与成本水平高低有密切联系的分配方法，以使类内各种产品之间的费用分配较为合理。
（3）当产品结构、所用原材料或工艺过程发生较大变动时，应及时修订分配系数，或另选分配标准。
第6题：
简述历史课堂教学中使用文献材料应注意的问题。
答案：
解析：
(1)中学阶段课堂教学使用的文献材料要以国家和地方制定的课程标准为依据。 (2)中学阶段课堂教学使用的文献材料要求教师给学生创设很好的史料情境。
①在文献材料教学模式应用的课堂上，要求教师能够使用精当的史料把教学内容进行整合和串联。在没有结论的前提下提供资料去分析。
②充分运用教科书中已有的史料，从历史专业著作中查找史料，从历史专业论文中寻找史料，从网络资源中寻找史料，从试题中撷取史料。鼓励学生自己去搜集史料。
③选取文献材料时必须要精选典型的，贴合教学目标，教学重难点．还要充分贴合到学情．从学生的角度出发选取。难度偏大的文言文资料，有生僻字的，或是图片、地图、表格材料，要求教师进行解读梳理，进行必要的背景介绍。
④运用文献材料时重在活用各种史料，进行纵横比较联系。学生感知历史，积累历史知识、再到理解历史。
(3)中学阶段课堂教学使用的文献材料应使学生获得对历史学科的正确认识，即历史学科是一门具有严肃科学性、严密逻辑性、高度思辨性的基础人文学科。
①在文献材料教学模式应用的课堂上，要求教师能够使用精当的史料把教学内容进行整合和串联。在没有结论的前提下提供资料去分析。
②充分运用教科书中已有的史料，从历史专业著作中查找史料，从历史专业论文中寻找史料，从网络资源中寻找史料，从试题中撷取史料。鼓励学生自己去搜集史料。
③选取文献材料时必须要精选典型的，贴合教学目标，教学重难点．还要充分贴合到学情．从学生的角度出发选取。难度偏大的文言文资料，有生僻字的，或是图片、地图、表格材料，要求教师进行解读梳理，进行必要的背景介绍。
④运用文献材料时重在活用各种史料，进行纵横比较联系。学生感知历史，积累历史知识、再到理解历史。
(3)中学阶段课堂教学使用的文献材料应使学生获得对历史学科的正确认识，即历史学科是一门具有严肃科学性、严密逻辑性、高度思辨性的基础人文学科。
第7题：
焊锡膏在管理和使用时应注意哪些问题？
正确答案: （1）焊膏通常应该保存在5~10℃的低温环境下，可以储存在电冰箱的冷藏室内。
（2）一般应该在使用的前一天从冰箱中取出焊膏，至少要提前2小时取出来，待焊膏达到室温后，才能打开焊膏容器的盖子，以免焊膏在解冻过程中凝结水汽。假如有条件使用焊膏搅拌机，焊膏回到室温只需要15分钟。
（3）观察锡膏，如果表面变硬或有助焊剂析出，必须进行特殊处理，否则不能使用；如果焊锡膏的表面完好，则要用不锈钢棒搅拌均匀以后再使用。如果焊锡膏的粘度大而不能顺利通过印刷模板的网孔或定量滴涂分配器，应该适当加入稀释剂，充分搅拌稀释以后再用。
（4）使用时取出焊膏后，应该盖好容器盖，避免助焊剂挥发。
（5）涂敷焊膏和贴装元器件时，操作者应该戴手套，避免污染电路板。
（6）把焊膏涂敷印制板上的关键是要保证焊膏能准确地涂覆到元器件的焊盘上。如涂敷不准确，必须擦洗掉焊膏再重新涂敷。擦洗免清洗焊膏不得使用酒精。
（7）印好焊膏的电路板要及时贴装元器件，尽量在4小时内完成再流焊。
（8）免清洗焊膏原则上不允许回收使用，如果印刷涂敷的间隔超过1小时，必须把焊膏从模板上取下来并存放到当天使用的焊膏容器里。
（9）再流焊的电路板，需要清洗的应该在当天完成清洗，防止焊锡膏的残留物对电路产生腐蚀。
第8题：
简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。
参考答案：玩具在儿童游戏中发挥着重要作用，是幼儿生活中不可或缺的一部分，它不仅仅是幼儿休闲的“工具”，更是幼儿学习的“伴侣”。游戏中，幼儿可以通过玩具认识周围的事物，了解自己、表达自己的想法和观点，从而获得对周围世界的真实体验。
(1)激发游戏的开展。借助玩具幼儿与世界互动，使世界按照自己的意愿说话，让世界变为可亲近可接受的、自己可控制的理想世界。
(2)提供练习能力的机会。玩具让幼儿成为了强有力的参与实践的运动者，让他们放飞自己的情感与个性，真正体验游戏的乐趣。
(3)促进游戏水平的提高。玩具是孩子学习和生活的媒介，是幼儿关注自我和他人，认识世界的重要手段。
(1)激发游戏的开展。借助玩具幼儿与世界互动，使世界按照自己的意愿说话，让世界变为可亲近可接受的、自己可控制的理想世界。
(2)提供练习能力的机会。玩具让幼儿成为了强有力的参与实践的运动者，让他们放飞自己的情感与个性，真正体验游戏的乐趣。
(3)促进游戏水平的提高。玩具是孩子学习和生活的媒介，是幼儿关注自我和他人，认识世界的重要手段。
第9题：
简述制定和使用评价标准应注意的问题。
正确答案: 1、制定评价标准的样本含量
2、制定评价标准时，应充分考虑年龄特点
3、制定评价标准时应充分考虑性别、地区和种族特点
4、制定评价标准时必须注意形态特征的差异
5、制定多指标综合评价标准时应根据各指标的相对重要程度进行加权
6、使用评价标准用注意它的适用范围
第10题：
玩具和教具必须符合安全卫生的要求：制作玩具和教具的材料表面应该光滑，没有（），以防刺伤婴幼儿；玩具和教具所用的材料必须（）、（）；在玩具和教具表面使用的涂料应该不溶于水，与（）不起化学反应。
正确答案:锐利边角；无毒；结实；消毒液