学前教育学

幼儿是否主动地进行游戏，是判断活动是否真正成为游戏的一个标准。

题目

幼儿是否主动地进行游戏，是判断活动是否真正成为游戏的一个标准。

参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题：

在教学活动中,判断学生学习方式好坏和优劣的标准,并不在于是进行接受学习还是发现学习,而在于学生是否真正成为了教学活动的主体,是否在积极独立地进行思考,是否在主动地参与教学活动。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第2题：

对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育,以下哪个方面不能衡量?()

A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具

B.幼儿是否能认真游戏，遵守规则

C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快

D.幼儿是否能参与游戏


参考答案：D

第3题：

3岁左右是幼儿游戏蓬勃发展的时期。这时游戏成为幼儿日常最为重要的活动。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误

第4题：

对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是：（）。

  • A、分析游戏活动设计得是否合理
  • B、剡断婴幼儿是否接受这个游戏
  • C、以评估结果为依据，及时调整和修正教学计划和游戏活动方案
  • D、判断婴幼儿对游戏是否感兴趣
  • E、确定

正确答案:A,C,E

第5题：

鼓励幼儿自主选择（）、（）和（），支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。

  • A、玩具
  • B、游戏内容
  • C、伙伴
  • D、材料
  • E、参与活动

正确答案:B,C,D

第6题：

定性评价侧重于从以下几方面描述、鉴定游戏的状况()。

A、幼儿在游戏中的合作性如何，是否表现出团结、友爱、协作等好的社会品质

B、幼儿是否在遵守规则的前提下全神贯注地投入游戏，能否不依赖成人独立解决游戏中遇到的困难

C、幼儿在游戏中的自主程度如何，其积极性、主动性、创造性是否得到充分发挥

D、游戏的内容是否健康，是否有益于幼儿身心发展

E、幼儿是否会正确使用并爱护玩具，是否能自觉有序地收拾玩具


参考答案：ABCD

第7题：

( )是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。

A.教师是否给与指导
B.是否有明确的目的
C.活动是否多样化
D.幼儿是否在自主活动

答案：D
解析：
判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件是幼儿是否在自主活动。幼儿能自主活动说明该活动是幼儿游戏。

第8题：

确定( )可以通过行程性评估来完成。

A、 长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理

B、 短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理

C、 大目标是否符合婴儿发展的实际水平。游戏活动是否合理

D、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理


参考答案：B

第9题：

进行行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。

  • A、确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
  • B、确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
  • C、确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
  • D、确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理

正确答案:A

第10题：

幼儿游戏是否是在幼儿教师的直接指导下进行的？


正确答案:应该在幼儿教师的直接指导下进行。幼儿游戏应该在游戏的过程中教导孩子优秀的做人品格，如勇敢、爱心等。

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