学前教育学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
童年期儿童游戏属于( )。
(A)动游戏
(B)象征性游戏
(C)实物游戏
(D)规则游戏
正确答案：D
第2题：
幼儿游戏主要是一种()。（2008-05）
A:互动游戏
B:实物游戏
C:规则游戏
D:象征性游戏
B:实物游戏
C:规则游戏
D:象征性游戏
答案：D
解析：
儿童游戏的发展遵循着一定的规律，游戏的客观规律性表现为游戏特点的发展和游戏的社会性发展。认知发展理论以游戏体现认知发展水平为依据，把游戏分为三个发展阶段：一是技能游戏，主要是重复简单的动作和活动，其内容是基本生活的反应，主要是婴儿期的亲子游戏和模仿性游戏；二是象征性游戏，是以儿童的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动，是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏；三是规则性游戏，其突出特点是游戏的规则外显，游戏的角色内隐，游戏的竞争性决定了游戏的规则性，童年期以后的游戏主要是规则性游戏。
第3题：
当练习性游戏开始衰退、象征性游戏开始减少时,综合了操作性和象征性因素的()逐渐成为主要的游戏形式。
A.建构游戏
B.规则游戏
C.象征性游戏
D.练习性游戏
参考答案：A
第4题：
童年儿童游戏属于( )单选
A. 互动游戏
B. 实务游戏
C. 象征性游戏
D. 规则游戏
B. 实务游戏
C. 象征性游戏
D. 规则游戏
答案：D
解析：
知识点： 发展心理学 /童年期
【童年期及以后，主要是规则性游戏】补充知识：象征性游戏是以幼儿的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。
【童年期及以后，主要是规则性游戏】补充知识：象征性游戏是以幼儿的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。
第5题：
幼儿游戏属于（ ）。
A 、 互动游戏
B 、 象征性游戏
C 、 实物游戏
D 、 规则性游戏
B 、 象征性游戏
C 、 实物游戏
D 、 规则性游戏
答案：B
解析：
第6题：
幼儿游戏主要是一种( )。
(A)互动游戏
(B)实物游戏
(C)规则游戏
(D)象征性游戏
正确答案：D
第7题：
幼儿游戏主要是一种( )。
A. 互动游戏
B. 实物游戏
C. 规则游戏
D. 象征性游戏
B. 实物游戏
C. 规则游戏
D. 象征性游戏
答案：D
解析：
知识点： 发展心理学 /幼儿期
象征性游戏是以幼儿的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。补充知识：【童年期及以后，主要是规则性游戏】
象征性游戏是以幼儿的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。补充知识：【童年期及以后，主要是规则性游戏】
第8题：
表演游戏与角色游戏都属于象征性游戏。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
第9题：
象征性游戏又称为（ ）。
(A)模仿游戏 （B)假装游戏
(C)规则游戏 （D)机能游戏
(A)模仿游戏 （B)假装游戏
(C)规则游戏 （D)机能游戏
答案：B
解析：
第10题：
象征性游戏
是幼儿借助于自己的身体或其它物品，来再现不在眼前的事物和生活情景的游戏。
略