维果斯基认为,统治整个儿童期的愿望就是快快长大成人,做大人能做的事情,即儿童游戏的动因是“想当成人”。
第1题:
维果斯基认为,推动人类心理机能由低级向高级发展的因素是什么?
第2题:
前苏联的维果斯基认为:儿童的现有水平和即将达到的发展水平之间的差异,就是__________
第3题:
4.维果斯基十分强调__________的作用,认为儿童通过教学才掌握了全人类的经验,并内化于自身的认知结构中。
教学
第4题:
维果斯基认为儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。
第5题:
维果斯基认为儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距,就是( )。
第6题:
维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是__________。
第7题:
维果斯基认为教育就是变__________水平为儿童的现有水平。
第8题:
.维果斯基十分强调__________的作用,认为儿童通过教学才掌握了全人类的经验,并内化于自身的认知结构中。
教学
第9题:
第10题:
根据维果斯基的理论,教学就是发展,它们是两个同等的、平行的进行着的过程。