学前教育学

学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面（）。A、保障儿童的游戏权力B、创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活C、让儿童生动活泼、主动地学习D、游戏满足儿童身心发展的需要

题目

学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面（）。

  • A、保障儿童的游戏权力
  • B、创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活
  • C、让儿童生动活泼、主动地学习
  • D、游戏满足儿童身心发展的需要
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第1题：

游戏促进学前儿童语言的发展体现在：

A、儿童在游戏中发展口头语言

B、儿童在游戏中发展书面语言

C、促进儿童发散性思维的发展

D、促进儿童创造力的发展

E、促进儿童问题解决能力的发展


参考答案：AB

第2题：

认知发展学派游戏理论的贡献是:()。

A、开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径

B、强调游戏对于儿童情感发展的重要价值

C、引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究

D、普遍重视游戏对儿童生理发展的价值

E、引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合


正确答案:A,B,C,E

第3题：

从儿童身心发展的角度考察儿童游戏的原因与游戏的意义是陈鹤琴关于儿童游戏研究的核心思想。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

游戏的主体性本质观认为（）

  • A、游戏是儿童的本能活动
  • B、游戏是儿童的社会性活动
  • C、游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动
  • D、游戏就是儿童的生活

正确答案:C

第5题：

游戏对学前儿童发展的意义是什么()。

A.满足儿童身体发展的需要

B.给儿童带来积极积极愉快的情绪

C.满足儿童交往的需要

D.满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望


正确答案：ABCD

第6题：

教育学中游戏的内涵包括:()。

A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动

B.游戏是学前儿童现实生活的反映

C.游戏是在假想的情景中反映周围生活

D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动

E.游戏是学前儿童的重要活动


正确答案:ABCDE

第7题：

为了增加游戏对儿童学习与发展的正向效果,成人需要扩充儿童的游戏经验,其扩充游戏的策略步骤有:()。

A、提供游戏资源

B、观察游戏

C、总结检讨

D、成人参与和干预儿童游戏


正确答案：ABD

第8题：

美育在幼儿园中的具体实施,可以从以下几个方面进行()。

A、创设美的生活环境

B、选择社会生活中美好的事物感染儿童

C、艺术教育是学前儿童美育的有力手段

D、通过游戏进行学前儿童美育


参考答案：ABCD

第9题：

游戏能促进儿童的认知发展，主要表现为( )

A.游戏让儿童潜移默化地学到许多知识
B.游戏能调剂儿童的生活
C.游戏能削弱儿童对其他事物的注意
D.游戏是儿童自愿进行的活动

答案：A
解析：

第10题：

游戏对学前儿童的意义是（）。

  • A、游戏给儿童带来积极愉快的情绪，是儿童身体发展的需要。
  • B、游戏满足儿童交往的需要
  • C、游戏满足婴幼儿好奇、好重复、好探索的愿望
  • D、以上都是

正确答案:D

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