学前教育学

社区学前教育

题目

社区学前教育

参考答案和解析
正确答案:指在我国以学前儿童及其家庭为对象的开展的各种形式的优生、优育、优教活动,目的在于尽可能使社区所有的学前儿童都获得良好的教育与发展。
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相似问题和答案

第1题:

制定以社区为依托的学前教育方案,在学前教育课程中培养幼儿的()意识、增强本土情感。

A国家

B社区

C科学

D自然


参考答案:B

第2题:

幼儿园与社区进行合作主要表现在()。

A、幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合

B、幼儿园等学前教育正式机构向社区开放

C、社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作

D、幼儿园与社区融为一体


参考答案:ABCD

第3题:

从幼儿全面发展的角度看,应当强调()之间的合作,加大合作的广度。

A、学前教育机构和家庭

B、学前教育机构和社区

C、家庭和社区

D、学前教育机构、家庭、社区三者


参考答案:D

第4题:

简述社区学前教育
1.社区学前教育:
是以社区范围内的学前儿童为教育对象,依靠社区力量、利用社区资源来促进学前儿童全面发展的保教活动过程。
2.社区教育的功能:
优化社会环境的功能、统筹社会化因素,整合社会优质资源的功能,强化个体社会角色的功能。
3.社区学前教育的产生发展:
社区教育起源于丹麦。1965年,美国政府颁布了“先行计划”,是90%以上的生活贫困线以下的家庭的3-5岁的儿童享受了教育活动。英国的“确保开端”项目,由英国政府发起,面向4岁以下婴幼儿,主要针对低收入家庭。日本的“天使计划”、德国的婴儿读书计划。1984年,天津市河东区唐山街创建了我国第一所儿童玩具图书馆。
4.我国社区学前教育的形式:
(1)以幼儿园(学校)为中心的社区学前教育
(2)以社区为中心的社区学前教育
(3)非正规学前教育——北京四环游戏小组
(4)非正规的社区学前教育:在众多的社会学前教育机构组织中,有区别于正规幼儿园、幼教机构的学前教育的组织,如社区的亲子园、社区幼儿所、活动小组等。

第5题:

学前教育机构应该成为社区学前教育的()

A.主体

B.有力支持

C.资源

D.协调者


正确答案:A

第6题:

社区教育是学前教育的基础和背景,学前教育则为社区教育服务;二者都为满足社区需求提供教育服务。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

社区既是兴办学前教育的主体,同时也是学前教育的直接受益者。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第8题:

进一步加强学前教育机构和社区学前教育的联系和协作是日本幼儿教育的发展趋势。()


参考答案:错误

第9题:

学前教育机构与社区合作时,可以把儿童带到社区去开展教育活动,也可以把社区的__________ 带到学前教育机构。


答案:
解析:
人力资源

第10题:

具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是()。

A社区学前教育

B托幼机构教育

C家庭学前教育

D大众传媒教育


B