只有真正实现知识和技能的迁移,才能表明()儿童已经真正掌握了某项技能。
第1题:
A.迁移
B.原型启发
C.定势
D.功能固着作用
第2题:
能力和知识、技能的关系表现为( )。
A.能力是掌握知识和技能的前提
B.能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度
C.能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平
D.在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
知识和技能都是只有通过大量练习才能掌握
只有掌握了安全生产的()知识,才能在必要的时候可以保护自己的合法权益不受非法侵害。A、管理B、法律、法规C、技能
单选题已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为:()A 功能固着B 迁移C 强化D 模仿
单选题开展生活技能教育不是为()A 学会、掌握知识或某项技能特长B 发展儿童解决问题的能力C 学会人际交流D 学会处理情绪E 学会适应环境
填空题迁移是指已掌握的知识、技能和()对新知识、新技能的掌握和解决问题产生的()。
单选题只有掌握了安全生产的()知识,才能在必要的时候可以保护自己的合法权益不I受非法侵害。A 管理B 法律、法规C 技能
多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识、技能的前提B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
只有政府实现了信息化,才能真正实现社会公共资源的共享和提高社会资源的运用效率。
多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为()。A、定势B、迁移C、原型启发D、功能固着作用
开展生活技能教育不是为()。A、学会、掌握知识或某项技能特长B、发展儿童解决问题的能力C、学会人际交流D、学会处理情绪E.学会适应环境