特殊教育

超常儿童是智力和才能高度发展，优异智力、创造力及（）相互作用构成的统一体。

题目

超常儿童是智力和才能高度发展，优异智力、创造力及（）相互作用构成的统一体。

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第1题：

智力超常儿童也叫智力优秀儿童，指智力水平远远超出其年龄阶段的儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中()的儿童视为智力超常儿童。

A、前3%

B、前5%

C、前7%

D、前9%


参考答案：A

第2题：

智力异常儿童主要包括智力超常儿童和智力落后儿童。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第3题：

从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。

A.具有特殊才能的儿童

B.有缺点的超常儿童

C.有障碍缺陷的超常儿童

D.白痴天才


参考答案：A

第4题：

超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。


正确答案:正确

第5题：

智力超常儿童
主要是指智商超过130的儿童或在某方面具有特殊才能的儿童。
略

第6题：

关于智力超常儿童的论述哪些是正确的()

A、超常儿童这个名称是在1978年提出的。

B、超常儿童是相对常态儿童而言的，两者具有共同性，但是有明确的界限。

C、超常智能是相对稳定的，但也是发展变化的。

D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。


参考答案：ACD

第7题：

关于智力超常有这样一些认识()。

A、智商达到或超过140

B、阅读时都能过目不忘

C、超常大约占全人口的1%

D、观察敏锐、全面、准确

E、超常儿童的心理结构不限于智力和创造力，还包括一些非智力心理特征


参考答案：ABCDE

第8题：

构成智力的因素和组合形成不同的智力类型、认知风格和特殊才能即()．

A．智力结构差异

B．智力发展水平差异

C．智力发展与成熟早晚差异

D．智力类型差异


正确答案：A

第9题：

智力才能发展的核心因素是培养什么？（）

  • A、创造力
  • B、听力

正确答案:A

第10题：

对于特殊儿童，下列说法错误的是（）

  • A、智力超常儿童也属于不特殊儿童
  • B、智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人
  • C、智力落后儿童智商低于70的儿童
  • D、比正常儿童更容易沮丧

正确答案:A

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