特殊教育

延长字音、重复发音、()、插入语属于口吃儿童的主要特征。

题目

延长字音、重复发音、()、插入语属于口吃儿童的主要特征。

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第1题:

关于口吃的说法,错误的是()。

A.口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷
B.引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病
C.发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃
D.成人不要强迫有口吃的幼儿

答案:A
解析:
口吃的发生并非因为发音器官或神经系统有缺陷,而是与心理状态有关。

第2题:

关于儿童口吃错误的是()

  • A、表现为说话有停顿、重复、延长和阻塞
  • B、可能是生理原因
  • C、常发生在2-4岁
  • D、可由模仿引起
  • E、年龄超过5岁需要干预

正确答案:B

第3题:

在幼儿语言障碍类型中,“说话节律不顺畅,夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?( ) A.口吃 B.失语症 C.语言发展迟滞 D.发音异常


正确答案:A
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]“说话节律不顺畅,夹杂复杂字音”是口吃的症状。发音异常在语言障碍中最常见,包括音的替代、省略、添加、歪曲及齿音不清等。失语症是因脑部受伤而致言语功能异常,不能了解语言,亦不能使用语言。语言发展迟滞是指说话时语句破碎且字句少。

第4题:

学前儿童患口吃是因为模仿所致,应该随时随地的纠正患口吃儿童的发音。


正确答案:错误

第5题:

口吃的具体表现包括重复发音、插入语、言语中阻和()。


正确答案:延长字音

第6题:

“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因,它属于现状调查。

A

B



第7题:

“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因,它属于现状调查。


正确答案:错误

第8题:

口吃是指说话时字音重复或__________的现象。


答案:
解析:
词句中断

第9题:

口吃的具体表现包括()、()、言语中阻和延长字音。


正确答案:重复发音;插入语

第10题:

儿童的声音障碍包括()。

  • A、音调过高
  • B、口吃
  • C、声音嘶哑
  • D、鼻音过重
  • E、发音不准

正确答案:A,C,D