特殊教育
东欧国家在教育机构间进行再协调，向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助，这种回归主流的教育模式属于（）。A、资源教室模式B、混合服务模式C、教育配对模式D、咨询教师模式
题目
东欧国家在教育机构间进行再协调，向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助，这种回归主流的教育模式属于（）。
- A、资源教室模式
- B、混合服务模式
- C、教育配对模式
- D、咨询教师模式
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相似问题和答案
第1题：
学习者的概念属于“自我定向型”，属于( )
A.儿童教育模式
B.成人教育模式
C.终身教育模式
D.问题为中心的模式
B.成人教育模式
C.终身教育模式
D.问题为中心的模式
答案：B
解析：
第2题：
超常儿童教育模式中目前用得最多的是（）
A辅导教师 项目
B加强班
C资源教室
D独立学习项目
B
略
第3题：
资源教室是特殊儿童教育模式之一,主要是为了满足具有()需求的儿童的个别化需求。
A.普通教育
B.学科教育
C.特殊教育
D.常规教育
参考答案：C
第4题：
简述回归主流教育模式。
1、资源教室模式。
2、教育配对模式。
3、咨询教师模式。
4、混合服务模式。
略
第5题：
在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目，这种超常儿童的教育安置模式是（）
A辅导教师项目
B独立学习项目
C资源教室
D加强班
D
略
第6题：
回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是（）
A法国
B德国
C英国
D丹麦
D
略
第7题：
下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式？（）
A资源教室模式
B教育配对模式
C咨询教师模式
D社会交往模式
D
略
第8题：
关于委托专业咨询机构协助业主进行投融资项目管理模式的表述中，不正确的是()。
A、这种投融资项目的管理模式在国际上最为通用
B、尤其是非政府项目多数采用这种模式
C、这种模式可以大大减轻业主的工作量
D、这种模式下，咨询机构按照合同约定全过程代表委托人提供服务，进行投融资项目管理
B、尤其是非政府项目多数采用这种模式
C、这种模式可以大大减轻业主的工作量
D、这种模式下，咨询机构按照合同约定全过程代表委托人提供服务，进行投融资项目管理
答案：B
解析：
本题的考点为委托专业咨询机构协助业主进行投融资项目管理。委托专业咨询机构协助业主进行投融资项目管理投融资项目的管理模式在国际上最为通用，尤其是政府项目多数采用这种模式。这种模式下，咨询机构按照合同约定全过程代表委托人提供服务，进行投融资项目管理。这种模式的优点是：长期从事投融资咨询服务和管理工作的咨询工程师经验比较丰富，熟悉投融资工作的程序和市场惯例，而且和其他顾问（如律师事务所、设计院所和会计师事务所）长期合作，配合密切，不仅可以大大减轻业主的工作量，也可以取得较好的投融资效果。
第9题：
简述回归主流教育模式的类型。
（1）资源教室模式：这种模式主要流行于美国与加拿大。将特殊儿童安置于正常的教育机构，一部分时间到资源教室里去接受个别教育，其余时间与正常儿童一道学习。
（2）教育配对模式：这种模式以丹麦为代表。在教育机构中，一个普通班与一个特殊班相配对，普通班与特殊班教师共同负责两个班教育，安排两班儿童共同学习或单独学习。
（3）咨询教师模式：这种模式实行于挪威。在普通教育机构中增设受过专业训练的特教人员，为每一位教师提供有关特殊儿童心理教育的基本训练，确保特殊儿童能适应正常教育环境。
（4）混合服务模式：东欧国家在教育机构间进行再协调，向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助。
略
第10题：
哪种教育哲学理想已经成为世界各国特殊教育的共识与导向（）
A回归主流
B隔离式教育
C资源教室模式
D教育配对模式
A
略