特殊教育
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相似问题和答案
第1题：
短时间停留在强噪声环境中，听觉器官敏感性下降，脱离噪声环境后1分钟内可以恢复的现象是( )。
A.听觉适应
B.听觉神经受损
C.听觉疲劳
D.听力下降
正确答案：A
第2题：
试述学前儿童听觉障碍类型。
①传导性听觉障碍。
②感音神经性听觉障碍。
略
第3题：
“因聋致哑”说明听觉障碍可以导致语言和言语障碍。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
聋人团体会给听觉障碍儿童带来很大影响，聋人团体给听觉障碍儿童带来的影响不一定全是（）
正确答案:正面的
第5题：
听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。
正确答案:不是
第6题：
男孩，2岁，听力强度为60～80dB，考虑该儿童为
A.正常儿童
B.轻度听觉障碍
C.中度听觉障碍
D.重度听觉障碍
E.极重度听觉障碍
B.轻度听觉障碍
C.中度听觉障碍
D.重度听觉障碍
E.极重度听觉障碍
答案：D
解析：
正常儿童的听觉强度为0～20dB，20～40dB为轻度听觉障碍，40～60dB为中度听觉障碍，60～80dB为重度听觉障碍，大于80dB为极重度听觉障碍。因此考虑该儿童为重度听觉障碍。
第7题：
听觉障碍儿童思维发展速度落后于普通儿童。
正确答案:正确
第8题：
对特殊儿童听觉感知障碍的评估,需要考察以下()
A.听觉记忆障碍
B.口头表达能力障碍
C.听觉接受障碍、听觉联想障碍
D.一般听觉器官障碍
参考答案：ABCD
第9题：
超强噪声能够使人的听觉器官受损，严重时导致耳聋。
正确答案:正确
第10题：
听觉障碍儿童在进行思维活动时，更多地依赖除了听觉之外的其他感觉通道。
正确答案:正确