职业教育心理学
注重研究人的认识过程，既注意、感知、记忆、思维等复杂的心理活动，提出了一种研究人的认知过程内部心理机制的新模式的学派（理论）是（）A、行为主义B、精神分析C、人本主义D、认知学派
题目
注重研究人的认识过程，既注意、感知、记忆、思维等复杂的心理活动，提出了一种研究人的认知过程内部心理机制的新模式的学派（理论）是（）
- A、行为主义
- B、精神分析
- C、人本主义
- D、认知学派
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相似问题和答案
第1题：
在认识过程中，能使人的感受性提高，思维清晰，情绪高涨的心理活动是。
A. 思维
B. 想象
C. 注意
D. 记忆
正确答案：C
第2题：
使其他认识过程产生质变的心理活动过程是（）。
A感知
B记忆
C想象
D思维
D
略
第3题：
婴幼儿认知能力包括()等多种能力。
A.感知、注意、学习、记忆、思维和想象
B.感知、注意、模仿、记忆、思维和想象
C.感知、观察、学习、记忆、思维和想象
D.感知、注意、学习、记忆、情绪和想象
参考答案：A
第4题：
（）指心理活动对一定对象的指向和集中的能力，存在于感知、记忆、思维等基本心理过程中。
- A、记忆力
- B、思维力
- C、观察力
- D、注意力
正确答案:D
第5题：
旅游消费活动的认识过程主要通过（）等心理活动来完成。
- A、知觉
- B、感觉
- C、想象
- D、思维
- E、记忆
正确答案:A,B,C,D,E
第6题：
人用以感知、记忆、思维等心理活动过程为基础的系统整体来对自己身心状态与外界环境变化的知觉和认识是（ ）
A.思维活动
B.语言活动
C.认识活动
D.意识活动
B.语言活动
C.认识活动
D.意识活动
答案：D
解析：
“意识”意味着清醒、警觉、注意等。就心理内容而言，“意识”包括可以用语言表达的一些东西，如对痛苦的体验、对周围环境的知觉、对往事的回忆。在行为水平上，“意识”意味着受意愿支配的动作或活动，与自动化的动作相反。
第7题：
精神分析学派主动研究（）。
A人的行为及影响因素
B影响及决定人行为的潜意识
C区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验
D人的感知、记忆、思维等过程及影响因素
B
略
第8题：
注意是心理活动对一定对象的( )和( )。是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。
A、记忆
B、指向
C、集中
D、对象
答案BC
第9题：
婴幼儿认知能力包括（）等多种能力。
- A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象
- B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象
- C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象
- D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象
正确答案:A
第10题：
老年人认识活动的退行性变化主要表现在（）
- A、感知觉
- B、记忆
- C、思维
- D、智力
- E、注意
正确答案:A,B,C,D