职业教育心理学

不同的教学目标对教学活动的要求有何不同?

题目

不同的教学目标对教学活动的要求有何不同?

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第1题:

教学目标的不同会影响教学媒体的选择。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第2题:

课堂教学活动中,持有不同的课堂()观,就会形成不同的课堂教学和评价.产生不同的教学评价结果。

A.策略

B.教学

C.目标

D.评价


参考答案:A

第3题:

合理的教学组织形式能够使不同的教学方法和教学手段充分发挥其效用,同时,不同的教学思想、教学原则只有具体落实到教学组织形式之中,才会形成不同特点的教学活动模式。所以教学组织形式同教学方法与教学模式有着密切的联系。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两个出发点是()

  • A、教师操作教学媒体
  • B、从学习目标出发,为了达到不同的学习目标,需要采用不同的教学媒体
  • C、从教学的内容出发,不同的学科以及同一学科不同的内容对教学媒体有不同的要求
  • D、学生操作教学媒体

正确答案:B,C

第5题:

教学媒体选择的目标控制原则主要是指()。

  • A、不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
  • B、不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
  • C、不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
  • D、不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容

正确答案:A

第6题:

音乐欣赏活动与歌唱活动之间存在不同的学习目标和教学方法的不同。()


正确答案:对

第7题:

教学目标是贯穿教学活动全过程的指导思想,不同的教学目标决定不同的媒体类型和媒体内容的选择,这遵循了教学媒体选择的()。

  • A、对象适应原则
  • B、媒体效益原则
  • C、目标控制原则
  • D、内容符合原则

正确答案:C

第8题:

教学目标,有教学内容的目标,有____________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。


正确答案:
心理操作和发展

第9题:

同一教学内容,在面向不同班级的幼儿组织教学活动时应采取不同的教育教 学方法以适应其发展需求。这就要求教师在组织教育活动时应考虑的因素是()。

  • A、教育活动的目标
  • B、课程性质与教材特点
  • C、教师的个人条件
  • D、幼儿的活动特点

正确答案:D

第10题:

教学单元中讲读课文和自读课文的不同作用和不同要求是什么?对教材改革和教学改革有什么意义?


正确答案: 讲读课文基本上是“教材”,自课课文基本上“学材”。讲读课文体现教学单元的要求;自读课文是学生在教师的指导下利用讲读课文中学到的知识和能力自我训练,使之巩固和提高,并培养迁移能力。这种编排方式能够促进语文教材向既是教材又是“学材”的方向发展,也利于培养学生的自学能力。

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