耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现()
第1题:
第2题:
第3题:
A、在低难度任务中,处于较高动机水平的工作效率最高
B、在中等难度任务中,处于中等动机水平的工作效率最高
C、在高难度任务中,处于较低动机水平的工作效率最高
D、在低难度任务中,动机水平的高低与工作效率无关
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、动机越强,效率约高
B、动机与效率成反比
C、动机的效果依赖于情绪
D、不同难度的任务都有最佳的动机水平
第9题:
第10题:
多选题下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有()A学习动机强度与学习效率没有关系。B对于难度适中的学习课题,中等强度的动机为动机的最佳水平,学习效率最高。C动机强度低于最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断提高。D动机强度超过最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断下降。
耶克斯…多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()A、正相关B、负相关C、倒U关系D、无关系
耶克斯一多德森定律表明:容易的任务,学习效率随着动机作用的增强而提高,增加任务的难度,动机强度越大,学习效率越低。 ( )
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()。A、任务难度不同,其最佳动机强度相同B、动机越低,学习效率越高C、任务难度不同,其最佳动机强度不同D、动机越高,学习效率越高
下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有()A、学习动机强度与学习效率没有关系。B、对于难度适中的学习课题,中等强度的动机为动机的最佳水平,学习效率最高。C、动机强度低于最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断提高。D、动机强度超过最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断下降。
耶基斯一多德森定律指的是()A、学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系B、学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的C、动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系D、学习动机的最佳水平不是固定不变的,而是根据任务性质的不同而不同
耶克斯一多德森定律表明,各种活动都具有最佳动机水平,而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异,具体表现为( )。A.在低难度任务中,处于较高动机水平的工作效率最高 B.在中等难度任务中,处于中等动机水平的工作效率最高 C.在高难度任务中,处于较低动机水平的工作效率最高 D.在高难度任务中,动机水平的高低与工作效率无关
单选题耶基斯一多德森定律指的是()A 学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系B 学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的C 动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系D 学习动机的最佳水平不是固定不变的,而是根据任务性质的不同而不同
单选题下列关于动机水平与学习效率的关系,正确的是()。A 学习任务容易时,学习动机水平高,学习效率好B 学习难度大时,学习动机水平高,学习效率好C 动机水平越高,学习效率也越好D 不管学习任务的难度如何,均是中等程度动机水平时学习效率最好
耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是()A、任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等B、动机水平越高,学习效果越好C、任务较难时,最佳动机激起水平较低D、任务较容易时,最佳动机激活水平较高