职业教育心理学
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相似问题和答案
第1题：
桑代克提出的学习三大基本定律是________、________和________。
正确答案：
【准备律、练习律、效果律】
【准备律、练习律、效果律】
第2题：
归因理论的创立者是()。
A、奥苏贝尔
B、皮亚杰
C、桑代克
D、海德
参考答案：D
第3题：
请教教师资格考试桑代克根据其实验提出的三条主要的学习定律中,__________是最重要的学习规律。
．桑代克根据其实验提出的三条主要的学习定律中，__________是最重要的学习规律。
效果率
第4题：
下列对桑代克联结说的相关表述，正确的是（ ）。
A.桑代克的学习联结说以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论
B.桑代克用刺激一反应之间的联结取代了传统联想主义的观念之间的联结
C.桑代克提出学习无需意识参与的观点
D.桑代克的理论存在机械化和简单化的缺陷
E.桑代克的理论抹杀了人类学习的主观能动作用，只能解释简单的学习
B.桑代克用刺激一反应之间的联结取代了传统联想主义的观念之间的联结
C.桑代克提出学习无需意识参与的观点
D.桑代克的理论存在机械化和简单化的缺陷
E.桑代克的理论抹杀了人类学习的主观能动作用，只能解释简单的学习
答案：A,B,C,D,E
解析：
桑代克的联结说是考试常考的内容，需要引起考生的重视。故选ABCDE。
第5题：
桑代克三大学习定律
正确答案：
指桑代克在实验基础上提出的准备律、练习律和效果律。准备律指学习者在学习开始时的预备定势；练习律指联结的应用会增强这个联结的力量，联结的失用(不练习)会导致联结的减弱或遗忘；效果律指导致满意后果的行为被加强，带来烦恼的行为则被削弱或淘汰。
指桑代克在实验基础上提出的准备律、练习律和效果律。准备律指学习者在学习开始时的预备定势；练习律指联结的应用会增强这个联结的力量，联结的失用(不练习)会导致联结的减弱或遗忘；效果律指导致满意后果的行为被加强，带来烦恼的行为则被削弱或淘汰。
第6题：
桑代克三大学习定律 名词解释
参考答案：指桑代克在实验基础上提出的准备律、练习律和效果律。准备律 指学习者在学习开始时的预备定势； 练习律指联结的应用会增强这个联结的力量， 联结的失 用（不练习）会导致联结的减弱或遗忘；效果律指导致满意后果的行为被加强，带来烦恼的 行为则被削弱或淘汰。
第7题：
简述桑代克学习定律的内容。
正确答案：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]桑代克根据自己的实验研究得出了三条主要的学习定律：
(1)准备律。在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。
(2)练习律。对于学习者已形成的某种联结，在实践中正确地重复会有效地增强这种联结。因而对教师而言，重视练习中必要的重复是很有必要的。另外，桑代克也非常重视练习中的反馈，他认为简单机械的重复不会造成学习的进步，告诉学习者练习中正确或错误的信息有利于学习者不断纠正自己的学习内容。
(3)效果律。学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。桑代克认为学习者学习某种知识以后，即在一定的结果和反应之间建立了联结，如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件，那么这种联结会增强，反之会减弱。他指出，教师尽量使学生获得感到满意的学习结果十分重要。
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]桑代克根据自己的实验研究得出了三条主要的学习定律：
(1)准备律。在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。
(2)练习律。对于学习者已形成的某种联结，在实践中正确地重复会有效地增强这种联结。因而对教师而言，重视练习中必要的重复是很有必要的。另外，桑代克也非常重视练习中的反馈，他认为简单机械的重复不会造成学习的进步，告诉学习者练习中正确或错误的信息有利于学习者不断纠正自己的学习内容。
(3)效果律。学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。桑代克认为学习者学习某种知识以后，即在一定的结果和反应之间建立了联结，如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件，那么这种联结会增强，反之会减弱。他指出，教师尽量使学生获得感到满意的学习结果十分重要。
第8题：
桑代克误试学习理论提出的学习定律有()
A、习得律
B、准备律
C、练习律
D、泛化律
E、效果律
参考答案：B,C,E
第9题：
桑代克的三大学习定律指____、____、____．
正确答案：
准备律，效果律，练习律
准备律，效果律，练习律
第10题：
桑代克创立了学习的联结理论，其基本观点是什么？
答案：
解析：
（1）学习的实质是在一定的情境和一定的反应之间建立联结，其联结公式为S—R。桑代克认为，情境和反应之间是直接联系的，二者不需要任何中介。
（2）情境与反应之间的联结是通过尝试一错误过程，按一定的规律建立起来的。桑代克称之为尝试一错误学习。他指出情境与反应之间联结的建立遵循效果律和练习律，桑代克在后来的研究中发现：①练习本身并不促进学习，只有在个体了解练习结果的情况下，练习才会起作用；②惩罚只能暂时抑制一个联结，而不能从根本上消除一个联结。
（2）情境与反应之间的联结是通过尝试一错误过程，按一定的规律建立起来的。桑代克称之为尝试一错误学习。他指出情境与反应之间联结的建立遵循效果律和练习律，桑代克在后来的研究中发现：①练习本身并不促进学习，只有在个体了解练习结果的情况下，练习才会起作用；②惩罚只能暂时抑制一个联结，而不能从根本上消除一个联结。