课程与教学论
环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。
题目
环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。
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相似问题和答案
第1题：
资源按资源存在的形态分类可分为土地资源、气候资源、水资源、生物资源、环境资源和()
A、矿产资源
B、可再生资源
C、不可再生资源
D、可耗竭资源
参考答案：A
第2题：
物资按其自然属性可划分为金属材料、非金属材料和（）三类。
正确答案:机电产品
第3题：
abc管理法按年耗用量把物资分成a、b、c三类。()
参考答案：错误
第4题：
对特殊环境按其功能分类可分为（）
- A、生态保护类
- B、自然景观类
- C、科学类
- D、教育类
- E、旅游类
正确答案:A,C,D,E
第5题：
主要的多资源调查有：经济植物资源调查（食用类调查、药材类资源、工业原料类资源、经济植物资源的调查）和（）
正确答案:野生动物资源调查
第6题：
森林资源按其物质形态可分为（）、森林土地资源以及森林环境资源.
- A、林木资源
- B、森林生物资源
- C、动物微生物资源
正确答案:A
第7题：
按照生物的自然属性，可将生物资源分为植物资源、动物资源和微生物资源3类。
正确答案:正确
第8题：
按网上教育教学信息资源的功能特性来分,可分为()。
A、教育教学动态类信息资源
B、教育教学理论类信息资源
C、教育教学经验类信息资源
D、教学辅助素材类信息资源
参考答案：ABCD
第9题：
按照库存物资的来源渠道划分，可分为（）、（）和（）物资三类。
- A、外购
- B、上级调拨
- C、接受捐赠
- D、非货币性交易
正确答案:A,B,C
第10题：
环境教育课程资源的构成不包括（）
- A、课程人力资源
- B、课程物资资源
- C、课程文化资源
正确答案:C