课程与教学论

数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）A、数学观察能力B、问题解决能力C、数学记忆能力D、数学注意能力

题目

数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）

  • A、数学观察能力
  • B、问题解决能力
  • C、数学记忆能力
  • D、数学注意能力
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第1题：

数学能力的内容包括数学记忆能力等方面。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的为

A.记忆能力

B.学习能力

C.数学能力

D.观察能力

E.绘画能力


正确答案：E
略

第3题：

对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理和面的是()

A、数学知识与情感态度

B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力

C、发现问题与解决问题的能力

D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度


参考答案：C

第4题：

数学知识就是数学能力。()


参考答案：正确

第5题：

在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()。

A、思维能力的发展

B、语言能力的发展

C、数学能力的发展

D、计算能力的发展


参考答案：C

第6题：

能力有一般和特殊之分,其中特殊能力包括()能力、音乐能力、数学能力等。

A.抽象

B.运算

C.专业

D.学习


参考答案：C

第7题：

数学能力，包括：数学观察力、数学记忆力、空间想象力、数学思维力、数学化能力。()


参考答案：正确

第8题：

数学能力核心是数学思维能力。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

小学数学教师的一般能力主要指()。

A.数学能力

B.学习能力

C.基础知识

D.实践性知识


正确答案:AB

第10题：

()是数学能力的核心问题。

A、数学思想方法

B、数学技能

C、数学活动经验

D、数学情感


参考答案：A

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