课程与教学论

以下不属于课程的内在价值的是()。A、推动受教育者心智成熟B、发展学习者能力C、有助于人格的培养和完善D、课程的社会本

题目

以下不属于课程的内在价值的是()。

  • A、推动受教育者心智成熟
  • B、发展学习者能力
  • C、有助于人格的培养和完善
  • D、课程的社会本
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第1题:

以下关于期权价值的说法正确的有()。

A、期权价值等于内在价值加上时间价值

B、内在价值是指期权持有者立即行使该期权合约所赋予的权利时所能获得的收益

C、时间价值是指期权距离到期日所剩余的价值

D、时间价值的计算方式是期权价格减去期权的内在价值


答案:ABCD

第2题:

课程内容选择的基本要求中,()既是课程内容存在的前提,也是培训课程开发的内在动力。

A:价值性
B:有效性
C:相关性
D:系统性

答案:C
解析:
相关性既是课程内容存在的前提,也是培训课程开发的内在动力。

第3题:

根据本课程,以下不属于资产形成过程的是()。

A、检测验收

B、发票校验

C、记资产账

D、价值调整


答案:D

第4题:

课程编制的目标模式,是()

  • A、以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并以此来选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
  • B、是把课程设计看成一个不断发展的过程,主张应关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。

正确答案:A

第5题:

以下课程类型中个,不属于学科课程的是()。

  • A、分科课程
  • B、核心课程
  • C、相关课程
  • D、融合课程

正确答案:B

第6题:

期权价格由内在价值和时闯价值构成,因而凡是影响内在价值和时间价值的因素,就是影响期权价格的因素。以下不属于这类因素的是( )。

A.协定价格与市场价格

B.权利期间

C.利率

D.标的资产的收益

E.交易方的信用


正确答案:E

第7题:

以下不属于综合课程形态的是()

  • A、分科
  • B、相关课程
  • C、融合课程
  • D、广域课程

正确答案:B

第8题:

美国课程理论家斯坦豪斯立足于教育的内在价值与实践,提出了课程编制的过程模式。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第9题:

关于期权的内在价值,以下说法正确的是()。

  • A、平值期权的内在价值等于零
  • B、内在价值是立即执行期权合约时可获得的总收益
  • C、虚值期权的内在价值小于零
  • D、实值期权的内在价值大于零

正确答案:A,C,D

第10题:

课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程,主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。


正确答案:正确

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