课程与教学论
根据目标模式的泰勒原理，课程研制的四个基本环节是分析课程资源，确定基本目标；（）；（）和（）。
题目
根据目标模式的泰勒原理，课程研制的四个基本环节是分析课程资源，确定基本目标；（）；（）和（）。
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相似问题和答案
第1题：
泰勒是英国著名课程论专家、教育评价专家。1949年,他出版了《课程与教学的基本原理》,在书中提出了课程开发的四个步骤,围绕这四个步骤泰勒所阐发的课程理论被人们称为“泰勒原理“。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第2题：
课程的目标主人模式是在泰勒的“评价原理”和 的基础上形成的。
正确答案：
“课程原理”
“课程原理”
第3题：
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是____________模式。
正确答案：
目标评价
目标评价
第4题：
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。
答案：对
解析：
这种说法是正确的。目标评价模式是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。“评价原理”可概括为七个步骤：确定教育计划的目标；根据行为和内容来解说每一个目标；确定使用目标的情境；设计呈现情境的方式；设计获取记录的方式；确定评定时使用的计分单位；设计获取代表性样本的手段。泰勒的评价原理是以目标为中心来展开的，主要针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的。
第5题：
泰勒的“课程原理”可概括为（ ）
A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容
C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程
E.根据学生兴趣选择课程
A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容
C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程
E.根据学生兴趣选择课程
答案：A,B,C,D
解析：
泰勒结合课程编制的实践,提出了 “课程原理”，概栝为四个步骤或阶段，即A、B、C、D
四个选项。
四个选项。
第6题：
泰勒课程原理各个步骤中最为关键的一步是()
A、确定课程目标
B、根据目标选择课程内容
C、根据目标组织课程内容
D、根据目标评价课程
参考答案：A
第7题：
泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶
段。其中，最为关键的一步是 【 】
A．确定课程目标
B．根据目标选择课程内容
C.根据目标组织课程内容
D．根据目标评价课程
正确答案：A
第8题：
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（ ）。
A．目标评价模式
B．目的游离模式
C．CIPP模式
D．对立模式
正确答案：A
第9题：
美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为()
A.环境模式
B.目标模式
C.实践模式
D.过程模式
B.目标模式
C.实践模式
D.过程模式
答案：B
解析：
泰勒原理的实质是以目标为中心的模式，因此又被称为“目标模式”。
第10题：
美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（ ）。
A.任务分析模式
B.过程导向
C.工作分析
D.目标导向
B.过程导向
C.工作分析
D.目标导向
答案：D
解析：
泰勒所提出的课程开发模式为目标导向模式。