用口头语言把事物的形状、特征、用途等简单明了地说出来的讲述活动是()
第1题:
A.讲述活动需要有一定的讲述对象
B.讲述活动是培养独白语言的主要途径
C.讲述活动中需要调动幼儿的多种能力
D.讲述活动具有相对正式的语言情境
第2题:
第3题:
A.议论性讲述
B.说明性讲述
C.描述性讲述
D.叙事性讲述
第4题:
讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法,包括()三种基本方式。
第5题:
语言矫治工作中,日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力,这里的自我谈话指的是()
A父母让儿童自我反省,再谈出自己的感受
B父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来
C父母用儿童最容易听懂的言语,来叙述其所看到或听到的事物
D父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
描述性讲述是用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来。
A对
B错
第8题:
以训练儿童用比较连贯的语言,具体形象地描述事物的活动是()。
A、描述性讲述练习游戏
B、词汇练习游戏
C、句子练习游戏
D、语法练习游戏
第9题:
用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,就是()。
第10题:
说明性讲述是()。