狭义的学前儿童语言教育把()的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。
第1题:
学前儿童语言教育主要是研究学前儿童_________、_________和_________
的过程
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A.对学前儿童语言发展的评价
B.对学前儿童语言掌握情况的评价
C.对学前儿童语言教育方式的评价
D.对学前儿童语言教育活动的评价
第4题:
学前儿童语言教育目标是依据()、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
第5题:
第6题:
A.完整地进行语言教学,重视交往能力的培养
B.把语言教育置身于活动和游戏中
C.以整合方式获得儿童语言
D.创造良好的语言环境,以及进行文学熏陶
第7题:
A.发生
B.教育
C.发展
D.习得
第8题:
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价
第9题:
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
A对
B错
第10题:
促进学前儿童语言发展的原则要求()