幼儿园课程论
幼儿园教育评价的中心内容是（）A、幼儿园课程评价B、幼儿园工作评价C、幼儿园环境评价D、幼儿发展评价
题目
幼儿园教育评价的中心内容是（）
- A、幼儿园课程评价
- B、幼儿园工作评价
- C、幼儿园环境评价
- D、幼儿发展评价
相似问题和答案
第1题：
评价环节的实施是评价工作的重要组成部分，要紧密围绕评价目的开展，亲临幼儿园教育的实际工作，紧密观察幼儿园各项工作，通过参加教职工会议、阅读教育笔记等方式多渠道全面客观准确的了解幼儿园教育状况。()
第2题：
对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程,而且要根据幼儿园社会教育活动的特点，评价时应侧重对社会教育活动过程的评价，这一原则是过程性原则()
第3题：
A、幼儿园社会教育活动评价的原则
B、幼儿园社会教育活动评价标准
C、幼儿园教育活动评价指标体系
D、幼儿园教育活动评价目标
第4题：
A、对教育目的的评价
B、对幼儿园领导班子的评价
C、幼儿园办园条件的评价
D、对儿童审美能力发展的评价
第5题：
幼儿园健康教育评价的宏观评价是指以幼儿园健康教育工作为主要对象的评价。()
第6题：
幼儿园教育评价应是定性评价和定量评价相结合。()
第7题：
幼儿园教育评价主要就是对活动过程的评价。()
第8题：
简述幼儿园教育活动评价的重点。
[考点提示]本题考查幼儿园教育评价部分的知识点。
[参考答案]对教育活动的评价重点是：是否为幼儿提供了与目标相一致的学习经验，所提供的经验是否与幼儿的生活经验及已有的经验相联系，使幼儿可有效地进行学习；是否既适合大多数幼儿的发展与需要，又体现了对个体差异的尊重和照顾；是否适合幼儿的兴趣和学习特点，有助于他们形成积极的学习态度；是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐；是否重视学习方法和思维方法的指导等方面。
第9题：
A、幼儿园办园条件的评价
B、对学前教育制度的评价
C、对儿童审美能力发展的评价
D、幼儿园课程的评价
第10题：
幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。
A对
B错
错
略