教育心理学

教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（）A、发现学习B、掌握学习C、合作教学D、情境教学

题目

教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（）

  • A、发现学习
  • B、掌握学习
  • C、合作教学
  • D、情境教学
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第1题：

强调学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为( )

A．发现教学

B．情境教学

C．合作教学

D．个别教学


正确答案：A

第2题：

发现教学又称__________教学，指学生通过自身的学习活动而发展有关概念或抽象原理的一种教学策略。


正确答案：
启发式

第3题：

学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是__________。


正确答案：
发现教学

第4题：

强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为（）。
A.发现教学
B.情境教学
C.合作教学
D.个别教学


答案：A
解析：
在以学生为中心的教学策略中，主要包括三种教学策略：发现教学、情境教学和合作学习。(1)发现教学。又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。一般来说，发现教学要经过四个阶段：创设问题情境，提出解答假设，检验假设和评价结论。(2)情境教学。在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略。(3)合作学习。指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。目的在于不仅培养学生主动求知的能力，而且发展学生合作过程中的人际交往能力。个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。包括程序教学、计算机辅助教学和掌握学习。因此符合题干意思的是A。

第5题：

( )是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。

A、发现学习

B、掌握学习

C、程序教学

D、合作学习


正确答案：A

第6题：

学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略称为__________。


正确答案：
发现教学

第7题：

狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成()，使其获得发展。

A.技能

B.情感

C.态度

D.能力


正确答案：ACD

第8题：

和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。（ ）


正确答案：
√(P182)

第9题：

学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是 【 】

A．个别化学习

B．发现学习

C．情境学习

D．合作学习


正确答案：B

第10题：

让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于（）。
A.发现学习
B.情境教学
C.合作学习
D.掌握学习


答案：A
解析：
发现学习是以培养探究性思维方法为目标，利用基本教材使学生通过一定的发现步骤进行学习的一种方式。其主要特点是学习的主要内容必须由学生自我发现。情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。合作学习指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

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