教育心理学

章志光认为，品德形成三维结构中的（）结构指个体从非道德状态过渡到开始出现道德行为或初步形成品德时的心理结构。A、定向结构B、执行结构C、定型结构D、生成结构

题目

章志光认为，品德形成三维结构中的（）结构指个体从非道德状态过渡到开始出现道德行为或初步形成品德时的心理结构。

  • A、定向结构
  • B、执行结构
  • C、定型结构
  • D、生成结构
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第1题：

品德的心理结构中，______是个体品德的核心部分。


正确答案：
道德认识

第2题：

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是（　　）。
A.章志光
B.柯尔伯格
C.皮亚杰
D.斯陶布


答案：C
解析：
专家点评：根据心理学基础理论，皮亚杰认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的。

第3题：

品德和道德的联系表现在（ ）。

A．个体品德的内容来源于社会道德

B．个体品德的形成依赖于社会道德

C．品德和道德的最终根源相同

D．道德与品德的直接根源相同

E．品德和道德都受社会发展规律的制约


正确答案：ABCE
ABCE
【解析】本题考查道德和品德的关系。它们的直接根源是不同的，品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向；而道德是人类所特有的社会现象，是一定社会为了调整人们之间的相互关系而产生的行为规范或准则的总和。

第4题：

德育理论认为个体的品德结构不包括（）。

  • A、政治品质
  • B、思想品质
  • C、道德品质
  • D、伦理品质

正确答案:D

第5题：

个体品德中不包含以下哪种结构成分?（）
A.道德情感
B.道德认识
C.道德行为
D.道德意志


答案：D
解析：
品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识是个体品德的核心部分。道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。道德情感渗透在人的道德观念和道德行为中。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。因此本题的正确答案D。

第6题：

认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是(?)

A.哈特斯
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.章志光

答案：B
解析：

第7题：

品德和道德的联系表现在（）。
A.品德是道德品质的简称
B.品德是个人依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向
C.品德缺乏稳定性
D.虽没有形成道德观念或道德认识，只要个体行为符合社会规范也是有品德的
E.品德的心理结构包括道德认识、道德意志和道德行为三个成分


答案：A,B
解析：
品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个人依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。首先，品德反映了人的社会特征，是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程。它不是个体的先天禀赋，是通过后天学习形成的。其次，品德具有相对的稳定性。只有经常地表现出一贯的规范行为，才标志着品德的形成。再次，品德是在道德观念的控制下，进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为，也就是说，是认识和行为的统一。如果没有形成道德观念或道德认识，那么，即使个体的行为符合社会规范，也不能说是有品德的。反之亦然。品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。

第8题：

个体品德形成的基础是道德情感。


正确答案：
此判断错误，道德认识是个人品德形成的基础。道德情感在个人品德形成中有重要作用。

第9题：

（ ）在品德结构中具有支配地位和主导作用，（ ）为整个品德心理结构奠定基础。
A、道德认识 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为


答案：AD A
解析：

第10题：

小学阶段的儿童，其道德行为在这个品德心理结构的发展中往往处于滞后状态。


正确答案:正确

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