教育心理学
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相似问题和答案
第1题：
论述命题抽象性及其教学含义。
参考答案所谓命题的抽象性，是指当我们在听、读文句时，一般总是把握其中的意思，而不是去
抓住文句的字词排列顺序。这有万纳的实验为证据。
命题抽象性的教学含义在于;(1)教师要首先突破文句的字词排列顺序而把握实质意思，
这就要求教师认真备课;(2)教师要琢磨和转换自己说写表达时的字词排列顺序，以符
合学生习惯的字词排列顺序，从而使学生先脱离课本而把握实质意思;(3)在学生把握
了实质意思后，教师再帮助他们解析课本上的字词排列顺序，指出如何突破它们而达到已经掌
握的那个实质意思的种种路径，也就是教学生如何学习。
此外，教师还要特别关心那些对答如流的、说或写的“和书上一模一样”的学生，去探测他
们是否掌握了实质意思
抓住文句的字词排列顺序。这有万纳的实验为证据。
命题抽象性的教学含义在于;(1)教师要首先突破文句的字词排列顺序而把握实质意思，
这就要求教师认真备课;(2)教师要琢磨和转换自己说写表达时的字词排列顺序，以符
合学生习惯的字词排列顺序，从而使学生先脱离课本而把握实质意思;(3)在学生把握
了实质意思后，教师再帮助他们解析课本上的字词排列顺序，指出如何突破它们而达到已经掌
握的那个实质意思的种种路径，也就是教学生如何学习。
此外，教师还要特别关心那些对答如流的、说或写的“和书上一模一样”的学生，去探测他
们是否掌握了实质意思
第2题：
以下哪些命题可以充当复合命题的肢命题()
A、简单命题
B、复合命题
C、肯定命题
D、否定命题
参考答案：ABCD
第3题：
马克思指出：“哲学把无产阶级当作自己的物质武器；同样地，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。”这一命题揭示了马克思主义哲学的（ ）
A．革命性
B．抽象性
C．客观性
D．实践性
正确答案：AD
马克思的这一观点表明马克思主义哲学为无产阶级的革命斗争提供了理论指导，是为无产阶级服务的，同时无产阶级也成为马克思主义哲学的实践者，体现了马克思主义哲学所具有的基本特征即革命性、阶级性和实践性。因此，正确选项为AD
马克思的这一观点表明马克思主义哲学为无产阶级的革命斗争提供了理论指导，是为无产阶级服务的，同时无产阶级也成为马克思主义哲学的实践者，体现了马克思主义哲学所具有的基本特征即革命性、阶级性和实践性。因此，正确选项为AD
第4题：
条件命题其实是我们所说的什么命题（）？
- A、假言命题
- B、选言命题
- C、联言命题
- D、负命题
正确答案:A
第5题：
数学的()带来了数学应用的广泛性。
A.高度抽象性
B.高度抽象性和逻辑的严谨性
C.逻辑的严谨性
D.应用的抽象性
正确答案：B
第6题：
性质命题的基本类型包括()
A、全称命题
B、特称命题
C、单称命题
D、肯定命题
E、否定命题
参考答案：ABCDE
第7题：
下列连续概括中,正确的是()。
A、假言命题——命题——思维
B、假言命题——命题——推理
C、假言命题——命题——思维形式
D、假言命题——命题——逻辑
参考答案：C
第8题：
教育经验具有()。
A.间接抽象性
B.直接抽象性
C.直接现实性
参考答案：C
第9题：
在命题逻辑中，依据一个复合命题所带的联结词的不同，复合命题的类别可以分为（）
A假言命题
B联言命题
C选言命题
D负命题
E直言命题
A,B,C,D
略
第10题：
不属于作文直接命题的是（）。
- A、全命题
- B、半命题
- C、情境命题
- D、隐命题
正确答案:C