教育心理学
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相似问题和答案
第1题：
幼儿记忆发展的显著特征是（）
A.无意识记为主，有意识记发展迅速
B.有意识记为主，无意识记发展迅速
C.无意识记和有意识记均发展迅速
D.无意识记和有意识记均发展緩慢
B.有意识记为主，无意识记发展迅速
C.无意识记和有意识记均发展迅速
D.无意识记和有意识记均发展緩慢
答案：A
解析：
第2题：
对儿童进行潜移默化的教育，是利用了( )。
A、有意识记
B、意义识记
C、机械识记
D、无意识记
B、意义识记
C、机械识记
D、无意识记
答案：D
解析：
幼儿识记的特点是无意识记占优势，对儿童进行潜移默化的教育，正是利用了这一点。
第3题：
事先没有明确目的,也没有经过特殊的意志努力的识记,这种识记是( )。
A.意义识记
B.机械识记
C.有意识记
D.无意识记
参考答案：D
第4题：
不属于3—6岁儿童记忆特点的是（ ）
- A、无意识记效果随年龄不断增长
- B、无意识记效果优于有意识记
- C、相对较多地采用理解记忆
- D、意义识记效果优于机械识记
正确答案:C
第5题：
对所要识记的内容有了充分理解的识记为（）
A有意识记
B无意识记
C意义识记
D联想识记
E机械识记
C
略
第6题：
根据识记的理解性及方法，可以划分为：
A.有意识记和无意识记
B.有意识记和机械识记
C.机械识记和意义识记
D.无意识记和意义识记
B.有意识记和机械识记
C.机械识记和意义识记
D.无意识记和意义识记
答案：C
解析：
第7题：
有明确目的、要付出意志努力的识记是（）
A有意识记
B无意识记
C意义识记
D联想识记
E机械识记
A
略
第8题：
幼儿记忆的主要特点是（ ）
A.有意识记为主，无意识记活跃
B.无意识记为主，有意识记迅速发展
C.有意识记和无意识记都是主要识记方式
D.有意识记和无意识记都发展不快
B.无意识记为主，有意识记迅速发展
C.有意识记和无意识记都是主要识记方式
D.有意识记和无意识记都发展不快
答案：B
解析：
本题考查考生对幼儿长时记忆发展特点的掌握。幼儿长时记忆的发展有以下三个特点：①无意识记忆占主导地位，有意识记忆较为薄弱；无意识记忆和有意识记忆都随年龄而增长，有意识记忆的发展速度更为明显。②幼儿容易运用机械记忆的方法；意义记忆具有明显的优越性；两种记忆随年龄而增长，两种记忆互相联系。③幼儿期形象记忆占主要地位；词语记忆薄弱；词语记忆的发展速度高于形象记忆。另外，由于幼儿心理发展水平比较低，对事物的理解往往不够正确，所以他们的记忆往往容易被歪曲，造成记忆的精确性较差。
第9题：
幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。（）
正确答案:错误
第10题：
有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（）
- A、无意识记
- B、机械识记
- C、有意识记
- D、不随意识记
正确答案:C