教育心理学
顿悟学习理论是（）对心理学的最大的贡献。A、格式塔学派B、认知学派C、联结派D、人本主义学派
题目
顿悟学习理论是（）对心理学的最大的贡献。
- A、格式塔学派
- B、认知学派
- C、联结派
- D、人本主义学派
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相似问题和答案
第1题：
下列说法中，()是完形心理学的学习理论。
A、顿悟说
B、学习迁移
C、创造性思维
D、建构主义
参考答案：ABC
第2题：
对程序教学贡献最大的人是心理学家普莱西。()
答案：错
解析：
第3题：
顿悟说是教育心理学史上第一个较为完备的学习理论。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
略。
略。
第4题：
格式塔心理学派的学习理论强调（）
- A、试误学习
- B、顿悟学习
- C、接受学习
- D、意义学习
正确答案:B
第5题：
格式塔的顿悟论属于认知主义的学习理论。（ ）
答案：对
解析：
格式塔的顿悟论认为学习是个体形成完形的过程，完形是个体对环境的整体认知，需要个体意识的参与，所以属于认知主义学习理论。
第6题：
完形心理学学习理论主要由顿悟学习、学习迁移和创造性思维等构成。()
参考答案：正确
第7题：
格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的【】
A: 观察学习理论
B: 强化学习理论
C: 顿悟学习理论
D: 有意义学习理论
B: 强化学习理论
C: 顿悟学习理论
D: 有意义学习理论
答案：C
解析：
格式塔心理学派对心理学的最大贡献是他们提出的顿悟学习理论。
第8题：
格式塔的顿悟论属于认知主义的学习理论。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
格式塔的顿悟论认为学习是个体形成完形的过程，完形是个体对环境的整体认知，需要个体意识的参与，所以属于认知主义学习理论。
格式塔的顿悟论认为学习是个体形成完形的过程，完形是个体对环境的整体认知，需要个体意识的参与，所以属于认知主义学习理论。
第9题：
下列属于行为学习理论的是（）
A斯金纳的操作性条件作用学习论
B格式塔心理学的学习顿悟说
C加涅的信息加工学习理论
D奥苏伯尔的认知同化学习理论
A
略
第10题：
奥苏伯尔在教育心理学上的主要贡献是提出了（）理论。
- A、接受学习理论
- B、无意义学习理论
- C、发现学习理论
- D、有意义学习理论
正确答案:D