教育心理学
将新知识、新事物引人课堂激发学生学习是教学基本阶段中的（）。A、引起学生的学习动机B、引导学生领会知识C、引导和组织学生运用知识D、检查和巩固知识
题目
将新知识、新事物引人课堂激发学生学习是教学基本阶段中的（）。
- A、引起学生的学习动机
- B、引导学生领会知识
- C、引导和组织学生运用知识
- D、检查和巩固知识
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相似问题和答案
第1题：
教学过程的结构包括（）。
A.引起学习动机
B.引导学生领会知识
C.巩固知识
D.引导和组织学生运用知识
E.检查知识
A.引起学习动机
B.引导学生领会知识
C.巩固知识
D.引导和组织学生运用知识
E.检查知识
答案：A,B,C,D,E
解析：
教学过程的结构指教学过程的基本阶段，包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识。
第2题：
根据教学过程中学生认识的一般程序，教学过程的中心环节是()。
A.引起学习动机
B.领会知识
C.巩固和运用知识
D.检查知识
B.领会知识
C.巩固和运用知识
D.检查知识
答案：B
解析：
教学过程有五个基本阶段，即激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识以及检查知识。领会知识是教学过程的中心环节。
第3题：
根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是( )
A．引起学习动机
B．领会知识
C．巩固和运用知识
D．检查知识
正确答案：B
第4题：
某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。
- A、教学过程的中心环节是领会知识
- B、激发学生学习动机是教学过程的基本阶段之一
- C、巩固知识、运用知识、检查知识均是教学过程的基本阶段
- D、该教师的观点完全错误
正确答案:A,B,C
第5题：
教学过程的基本阶段有（）
- A、引导学生明确教学目标
- B、激发学生的学习动机
- C、感知和理解教学材料
- D、巩固和运用知识经验
- E、教学效果的检查、测量与评价
正确答案:A,B,C,D,E
第6题：
教学过程的结构包括（ ）。
A 、 引起学习动机
B 、 引导学生领会知识
C 、 巩固知识
D 、 引导和组织学生运用知识
E 、 检查知识
B 、 引导学生领会知识
C 、 巩固知识
D 、 引导和组织学生运用知识
E 、 检查知识
答案：A,B,C,D,E
解析：
第7题：
教学过程中学生认识的基本阶段包括，（）、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。
正确答案:引起学习动机
第8题：
“先行组织者”教学策略是一种的教学技术。（ ）
A．强调直观教学
B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C．激励学生的学习动机
D．引导学生的发现行为
正确答案：B
所谓先行组织者教学策略是指导安排在学习任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。提供先行组织者的目的就是在于用先前学过的材料去解释、融合和联系当前学习任务中的材料。
所谓先行组织者教学策略是指导安排在学习任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。提供先行组织者的目的就是在于用先前学过的材料去解释、融合和联系当前学习任务中的材料。
第9题：
护理教学过程的基本阶段，可以除外的内容是：（）
- A、激发学生的学习动机
- B、感知和理解教学内容
- C、巩固和运用所学知识
- D、检查所学知识
- E、提高和发展所学知识
正确答案:E
第10题：
按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）
- A、引起学习动机
- B、领会知识
- C、巩固知识
- D、运用知识
- E、检查知识
正确答案:A,B,C,D,E