教育心理学
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相似问题和答案
第1题：
认知风格也称认知方式,是指个体在认知活动中所表现出来的习惯化的信息加工方式。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
认知方式是个人所偏爱于使用的加工信息的方式,也叫认知风格。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第3题：
认知方式就是认知风格，是个体偏好使用的信息加工方式。
正确答案：
此判断正确，认知方式就是认知风格，是个体偏好的加工信息的方式。
此判断正确，认知方式就是认知风格，是个体偏好的加工信息的方式。
第4题：
（ ）是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。
答案：认知风格（认知方式）,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第5题：
认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。（ ）
答案：错
解析：
认知方式又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。认知方式表现为一个人习惯于采取什么方式对外界事物进行认知，并没有好坏的区分。
第6题：
认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第7题：
下面对认知风格的描述中错误的是( )。
A、根据对问题思考速度上的差异可以区分出冲动与沉思两种认知风格
B、女孩的记忆和语言能力比男孩好原因可能是因为女孩多采用继时性的加工风格
C、因为场独立性比场依存性的人的心理分化水平较高，因此场独立性要优于场依存性
D、认知风格是个人偏爱使用的信息加工方式，代表的是人们的典型行为
参考答案：C
第8题：
认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式，有好坏之分。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
认知方式不同，个体选择信息加工的方式不同，但并不影响对信息的处理，所以说认知方式没有好坏之分。
认知方式不同，个体选择信息加工的方式不同，但并不影响对信息的处理，所以说认知方式没有好坏之分。
第9题：
人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（ ）
A.思维方式 B.认知风格 C.思维风格 D.性格特征
A.思维方式 B.认知风格 C.思维风格 D.性格特征
答案：B
解析：
本题考查的是认知风格的概念，即认知方式就是人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。
第10题：
对认知的认知也被称为（ )
A.元认知
B.智力
C.意志
D.信息加工
B.智力
C.意志
D.信息加工
答案：A
解析：
本题考查元认知的概念。在学习的信息 加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制 过程，它监视和指导认知活动的进行，它负责评 估学习中的问题，确定用什么学习策略来解决问 题，评价所选策略的效果，并且改变策略以提高 学习效果。这种执行控制功能的基础就是元认 知。元认知就是对认知的认知。具体地说，是个 人关于自己的认识过程的知识和调节这些活动 的能力，或者说是对思维和学习活动的知识和控 制。